“我之所以不叫其他的名字，也是應對了我們當前。”李昭解釋一句：“這裡便是學員們平日裡上課的地方，叫教學樓，不是簡單易懂嗎？”
大儒們恍然大悟。
李昭帶著他們繼續參觀，其中就包括圖書館、宿舍等等。
等到李昭將整個學院內的所有區域全部介紹完全時，已經是一個半時辰後的事情了。
他們也是第一次發現，這學院大的有點出乎想象，其中的樓宇更是多的難以估量。
偏偏每一棟樓都有用處。
李昭將他們帶到了會議室，讓他們都坐下後，這才開始新的演講。
課表！
這是很多醫學大儒們都已經知道的，因為李昭之前就已經演示過了。
但其餘的大儒們對於課表這種東西，顯然是第一回接觸。
其實這個時代也是有課表的。
只不過，他們沒有具象化。
看著李昭張貼出來的課表，加上他們桌子前放著的一份，便可以讓他們更能清楚的意識到此物有何用處。
正式學習開始後，整所學院都會按照課表來執行。
一週有五天學習，兩天休息。
其實，武國的教育也是有休沐的。
只不過，絕大多數的休沐都是三天，這要比李昭規定的多一天。
這點時間的差別，大儒們都沒有放在心上。
李昭開始解釋起這些課表的安排，大家需要上的課，其實都差不多。
每個班級每週上的課其實都是一樣的。
一個大儒可能需要教授兩到三個班級。
他們的工作量看似不大，但實際上已經拉滿了。
大儒聽完後，心裡很複雜的。