連國王陛下都沒有辦法安置他們，老段說的再慷慨再精彩又有什麼用？
只不過是紙上談兵。
沒有任何實際用處，該發生的還是會發生。
“我們應當從精神的層面上感化他們，糾正他們扭曲的價值觀和缺少愛的內心。”
老段也知道，所以他說出了自己的計劃。
“軍部和工政部的先生們，你們部門不是執行了【新兵實戰制度】和【學徒制度】嗎？”
“是的。”
好像有點明白老段要幹什麼了，但又並不完全搞得懂。
軍部代表和工政部部長點了點頭。
“既然新兵可以透過被老兵帶的方式成長成為一名真正的戰士，學徒可以在老師傅的教導下成為一名真正的師傅，那為什麼這些孩子就不行呢？”
“他們經歷過無比的黑暗，比其他孩子更成熟、忍耐力更強、更要珍惜美好事物……”
“有這些優秀的性格，他們成長的要比其他人更快。”
“陛下，臣認為可以讓方塊王國每個人民的家庭都接納一位沒成年的倖存者同胞！”
“透過二對一、三對一、五對一的方式讓這些扭曲的孩子們被溫暖包圍讓從而改變他們的性格，然後再建立一所特殊教育的學校教育這些孩子，用特殊的方式教導他們！”
“臣敢肯定，用這種方法五年下來，絕大多數孩子成年後都能融入方塊王國的社會！”
“再輔以相關的鼓勵政策和補助，必定能讓他們徹底融入社會，成為方塊王國最堅固的愛國者！”
老段的辦法一說完，會議室裡一片譁然。
眯著眼睛的老傅也睜大了眼睛，看老段的表情也變了。
“你讓一個完整的家庭去接納一位突然闖入的陌生人？這位陌生人還是個沒有勞動力並且情緒非常負面的人。”
“這不太可能吧，就算家庭的主要成員願意接納這些同胞，難道就會持之以恆的堅持下去嗎？”