梅雷爾森拍額頭：“對，但是……這可不好形容。”
李軍：“其實很好理解，我小時候讀書，老師交給我了一種讀書的好辦法。”
“先把書讀厚，再把書讀薄。”
梅雷爾森聽了翻譯的話，並不是很理解：“什麼意思？”
李軍隨手拿出了一本自己攜帶的書：“就好像這本《國畫概要》……這是我準備讓張培恩大師簽字送給學生的……這個就不多談了。”
張培恩瞪眼：你特麼分明是故意說出來，免得我一會兒不籤是吧。
李軍：“這本書一共有十七萬字。”
“如果要把它讀厚，那就需要去尋找大量的以至於所有和它相關的資料。”
“尋找下來我預計至少有三百萬字。”
“等學這十七萬字的過程中以它為框架，把三百萬字的相關資料全部理解了，那就是讀厚了。”
梅雷爾森聽了很感興趣，現在梅雷爾森覺得，龍國的一切都很有趣，什麼都感興趣：
“有趣有趣，那怎麼讀薄？”
李軍：“等讀懂了三百萬字的內容，回過頭來再來梳理自己的知識，將複雜的繁複的淺顯易懂的東西劃掉。”
“留下重要的、經典的以及自己還似懂非懂沒有學會的知識，再去學。”
“此時，十幾萬字已經被完全劃去，只剩下幾千字了。”
“這就是把書讀薄了。”
梅雷爾森恍然大悟：
“我明白了，你是說，我已經學會了幾乎所有應該學的繪畫技巧，然後直接去理解寫意只是攻克難關而已。”
“而普通畫師或者學徒，根本不具備去接觸寫意的能力，如果直接去學寫意，那就是……”
李軍補充：“竹籃打水一場空。”
梅雷爾森急忙點頭：“這個比喻有意思，就是這樣，用有洞的果籃去盛水，什麼都學不到。”
“所以，得先把繪畫藝術學到了一定程度，然後在轉頭走上寫意的道路。”
“就好像我們光線派的畫家們一開始也都是學真實派的。”
“而真實派的畫家們，一開始也都是學素描的。”
李軍點頭：“大體上是這樣，不過，感覺哪兒不太對……”
林軒急忙阻止李軍繼續大嘴巴：“就是這樣沒錯，至於更細節的東西，就需要看個人的天賦和感悟了。”
梅雷爾森急忙點頭：“沒錯，應該是這樣。”