總而言之，李衛還挺喜歡白雲觀的。
修行一番，想著走出房間，卻發現白雲觀此時正在上下忙碌，好像又並非是為了和肥遺一戰而忙，有許多小輩正在忙碌。
一旁的全真道人邱南河在一旁看著，李衛則是略微有些好奇的問道。
“道友，他們是在作甚？”
邱南河也沒想到這古怪道人會向自己搭話。
看著這年輕的臉龐還有這活潑好奇的眼神，邱南河很難將他和前日那個和鎖妖塔共鳴的真人聯絡起來。
不過此時邱南河也不敢怠慢，便回道：“這是白雲觀的授籙儀式。”
“授籙？”李衛略微有些好奇。
邱南河滿臉問號，難道眼前這位道友，不知道授籙是何意嗎？
授籙，用現代的話語來說，就是建立媒介。
以往的天宮神庭，透過授籙留名的方式，來與其建立連線，讓凡間修士可以使用天庭法力，召來天宮神將。
另一邊的龍虎道人酸溜溜的說道：“當年我龍湖籙生初受《太上三五都功經籙》，升授《太上正一盟威經籙》，加授《上清五雷經籙》，加升《上清三洞五雷經籙》，《上清大洞經籙》，《三清三洞經籙》，授籙乃是一門至重之事，哪裡能由這些小輩來完成。”
“還不是以前有天庭那一套規矩，現在沒天庭了，你們龍虎道的授籙，也不必那麼繁瑣了吧。”
“祖宗之法，豈能隨意變，授籙乃盛舉，豈能簡化？”
“嗯...”邱南河淡淡的說道：“據我所知，這白雲觀的授籙，是一代比一代更加的簡單。”
“白雲觀這異類豈能和我們這般古老傳承相比。”
龍虎道人心中略微有些嗤之以鼻道。
白雲觀的很多地方，相比於古修傳承，都像是異類一樣。
眼前的授籙簡單的讓人覺得，這不是傳真法，只是做著尋常打齋作法之事。
最後，由另一名稍微年長些的道人，在他的身上畫下籙文。
一筆落下，小道童行禮儀之事，然後背後的籙文便產生了靈韻法力，和法力之源共鳴。
從此，小道人就成了一名能夠使用法力，修行的修行人了，能夠使用白雲觀的法力儀軌，召來紙人馭使，也能使神通道法。
好奇的小道士剛獲得法力，便迫不及待的使用了紙人之術，幾個小紙鶴在他手邊飛舞，分外的可愛。
另一邊年長的道人摸了摸小道人的頭，盡顯寵溺之舉。
“授籙可是重要之事，即使是白雲觀將遭如此大事，也不能在良辰吉日時怠慢了授籙之事兒。”