參與這些專案的科研人員，一部分在進行理論研究，另一部分則被調配到其他專案中。
但由於不少專案人員已經飽和，新加入的人員往往只能從事一些輔助性的工作，難以充分發揮自己的專業能力。
“老馮，你...”
胡立國沒想到自己老友直接揭他的老底。
“胡教授，我老師開玩笑的，您不要放在心上，你要是手裡有專案肯定先完成他，光刻機的事情不著急，您那是那天休息方便指導指導，我還是非常感激的！”
看著這樣的情況，唐振華連忙開口勸說道。
光刻機比較是自己要搞的，和華科院的專案不同，必須以他們的專案為主。
“看看，老馮，你學生比你會說話。”
旁邊的張科平沒好氣地調侃道。
“那也是我的學生！”
馮愛民得意地說道。
“我...”
唐振華是馮愛民的學生，這個事實是無法改變的，張科平張口欲言無法反駁。
“單純的指導沒問題。”
“謝謝胡教授，要不您做我們這個專案的技術顧問吧，不用你經常過來，有問題您幫忙解答一下就行，每個月給您一萬的補助，另外您要是有學生想實習，想學習，可以來我們桔子科技，管吃管住，每個月三千。”
“多少？一萬！”
聽了唐振華的話，胡立國驚呆了！
要知道90的萬元戶可是很牛的，他們這次搞科研的，加上各種補助，每個月才幾千塊錢。
現在就做個技術顧問，每個月就能掙萬元，真是太誇張了！
“少嗎？要不一萬五。”
“不是，你是認真的？”
“當然！”
“算了，無功不受祿！”