物理老師，從來都不覺得插班生有錯。他之所以也覺得這個複讀班是不能有插班生的，因為他知道。
這個複讀班的同學，進入這個複讀班的學生，那過分壓抑之下的神經。
突然轉入的插班生，本就打破了平衡，萬一這個插班生再像之前那樣，是個天才的話。
同一個複讀班之下，畢竟會造成同樣的悲劇。
話，徹底點破一切。同學們之前對於我的追殺，反倒是顯得可笑了。
錯的不是我，也不是插班生這個身份，而是他們自己的心態。
物理老師的話，讓潘世傑徹底不知該如何回應。每當物理老說說出一句話，那個家夥就像是被什麼東西擊中一般，身子顫了一下。
最後，徹底沒了聲音。
好久好久，他聽他說了這麼一句話。
“怎麼可能，怎麼會是這個樣子的？老師你說這一切都跟插班生沒有關系？這怎麼可能，如果沒有關系的話，為什麼朱老師要說，那個人一死了。所有的事情就變正常了，大家都活下去了，再也沒有人死了。要是跟他沒有關系的話，他的生死跟大家有什麼關系。”
“有什麼關系？自然是有關系的。他是同學妒忌的源頭，就是因為有他的存在，才會産生那麼大的壓力。既然當年的那些孩子們對他下手了，已經死裡了的他當然就不可能在成為學習上的勁敵了。沒有敵人，沒有壓力的他們，怎麼可能在想到自殺，想到了解自己的生命去逃避自我産生的壓力。”
壓力沒了自然也就沒了想不開的必要了。
在十五年前的那個複讀班，與其說插班生是一切的誘因，還不如說高考失利之後再一次的複讀，是他們的夢靨。
恐懼已經驚恐的夢靨。
十五年前的複讀生的同學有，現在的複讀生。
同樣也有。
畢竟大家都是經過過高考的優等生，本被大家報於厚望的他們，最後竟然失敗了。
這親戚，這朋友，這父母的失望。
一切的一切。
都是他們的夢靨。
話到如今，已不需要多言。因為他們的瘋狂，無形中又害死了那麼多的學生。現在的同學們，理智幾乎都崩潰了。
有的虛脫的坐在那兒，有的則看著自己的手，想著自己之前到底做了什麼。
同學們，都傻愣在那兒。
可卻有一個人，就算到最後仍舊覺得。
複讀班不可以有插班生，一切的災難都是因為插班生。
一開始將所以的一切怪到我頭上的，是潘世傑。而現在呢？最應該解開心結的，就是他了。
只是潘世傑一直的默不作聲，卻多少讓人有點不舒坦。
為什麼在看潘世傑的神情時，我覺得物理老師的話，自始至終他都沒聽進去。
潘世傑那兒一直沒有出聲，以至於跟著過來的其他的老師，都覺得奇怪了。稍微的沉默了一下後，數學老師先開口說道。
“潘同學，既然事情是這樣的，那麼你也冷靜下來吧。班裡頭出現的這些事情，大家也都不希望，這些事等離開這兒後在細說。現在什麼都不要想，你先冷靜下來，放空一切冷靜下來。”