不過聽到裘德海這麼自圓其說以後，也跟著呵呵的樂了一聲，並沒有去在意什麼。
可能是楊萌身上的那份隨性，讓別的人，很容易對他產生親近。
所以，跟這幫人聊開了以後，大家向他提問的時候，還是比較多的。
“嗯！我就是一個小學教師，農村裡面的那種小學教師。因為離家近，所以就去教了一下孩子們。
我算是雙層身份吧？一個是小學老師，一個是農民來著。”
琬玉頭上的頭髮有點散，有幾根翹起來的頭髮，一直隨著丫頭頭部的動作，在楊萌的臉上來回的拖拽，使得楊萌的臉上面板有點癢癢。
伸手把丫頭腦袋上的這幾個根頭髮，捋順了一下，這才感覺到好了一點。
“爸爸！你說哥哥姐姐他們，會不會想家！”
本來還在和姐姐比對著手裡玩具的玥玉，冷不丁的來了這麼一句。
“那當然想啊！你們要是離開了爸爸媽媽，難道不想嗎？
這裡，可是離家裡有一千多公里遠呢！可不能天天回家的哦！
而且家，就是這個世界上，每一個人心裡最牽掛的地方呢！
在家裡，哥哥姐姐可以無拘無束，釋放著自己的天性，可是在外面，卻不能那麼做了呢！
所以這兩相對比之下，哥哥姐姐們會想家，那是很正常的事情哦！
將來寶貝們出去上學了，也會想家的哦！”
楊萌對於孩子們的詢問，從來就沒有打過折扣，只要是孩子們詢問了自己，那麼就一定會給孩子們做出解答。
就算是有些事情，問得讓人難以啟齒，楊萌都會解答。
在楊萌的理解當中，那也是學問的一種。
孩子們既然問了，那就代表孩子們，想知道這個事情的利弊。
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