思考了一會兒，王俊說：“湘北適合內外結合吧？第六人肯定是眼鏡兄，赤木畢業後適合什麼戰術我不知道。”
“不對，漫畫中最適合湘北的是三角進攻和內線策應，最適合打第六人的是宮城。”
艾比再次顛覆了王俊以往的認知。
“為什麼？”
其實王俊想問“什麼是三角進攻和內線策應”？可是這麼問顯得太外行，會暴露球盲的本質。
艾比解釋說：“先說三角進攻，赤木的低位進攻能力不錯，會籃下腳步，有力量，可以做軸心。流川楓在側面給他傳球，有身高優勢，赤木吸引包夾傳出去，流川楓可以投三分，也可以持球突破，獲得單挑機會，就像奧尼爾和科比的配合。底角三井三分球有保障，吸引一側防守。這時對手很難包夾赤木或者流川楓，他們可以從容單打。對陣陵南的時候這樣打過。”
“那策應呢？”
“赤木缺少中投能力，但很強壯，拉出去幫投手掩護，三井接球就可以投籃，最後一場完全發揮出來了。幫流川楓、宮城掩護，也可以發揮速度、突破的優勢。”
原來這就是內線策應，隊裡訓練時打過，總有人快速補防王俊。想到自己在隊中的囧境，王俊問：“對方換防很快怎麼辦？”
“順勢傳到空位，誰補防你就往他原位置傳，或者錯位單挑補防者，你技術太爛，所以還是傳球吧。”
艾比一想王俊帶球，眼神就變的有點飄忽，頓時覺得這人沒希望了。
不過，她還得死馬當活馬醫，接著說：“宮城組織能力強，突破強，只有持球才能發揮威力，他替補可以帶動第二陣容打快攻，讓主力休息一會兒，保障體力，流川楓可以打控球后衛，身高技術都沒問題，能早一步認識到傳球重要性。眼鏡兄是會投籃的，可以增加一個外線投籃點，這樣更強，可惜湘北沒打過。”
王俊做到了舉一反三。“我明白了，赤木畢業後沒了高中鋒，如果湘北想繼續贏球，就得發揮出速度優勢打快攻，這樣宮城就成了關鍵人物，他傳球最好。”
“嗯，這是我爸認為漫畫最合理的安排。如果有續集，湘北依舊很強，櫻木打中鋒沒有任何問題，能當肉盾抗人防守，能搶後場籃板球發動快速反擊。當然，宮城的身高始終是弱點，他們沒法拿冠軍。”
除了霍納塞克沒幾個人會注意這個，他想太多了。
聊著天吃完午飯，王俊收拾了餐具，兩人沒急著走，喝著飲料繼續聊。
艾比越聊越興奮，自戀道：“我真是太適合做老師了，如果我是男的，肯定能做教練。你怎麼不誇我幾句？”
王俊立即獻媚般誇起來：“艾比最好，艾比最棒，聽了艾比老師的教導，我肯定會成為關鍵球員。其實我現在就有一點好過三井。”
“哪點？”
“我牙比他好。”王俊一咧嘴，露出了兩排白牙。
三井是個悲劇角色，在漫畫裡被揍的滿地找牙……兩次。
這是個很冷的笑話，而美國人除了huang段子，就喜歡冷笑話。
艾比頓時笑的前仰後合，引得飯店其他客人紛紛側目。
她喝了兩口水才止住笑，說：“我講這麼多，讓你挑毛病，為的不是模仿漫畫裡的人打球。而是要你明白籃球其實挺簡單，正確的打法就一句話。”
“什麼？”
“在攻擊對手弱點的同時，最大限度發揮本隊自身的優勢。”
很精闢的說法，不管針對球隊還是球員都適用。
教練的安排叫“戰術”，正因內含兵法，如同《孫子兵法》的“以己之長攻彼之短”。