其中為首的那人古怪笑道：“小褚老師的題目不用抄了。”
“不用抄了？”
“這話什麼意思？”
頓時學生們七嘴八舌地追問了起來。
為首的那人好笑道：“安教授出的那題目你們還記得吧？小褚老師出的就是這道題。”
“啥玩意？”
其他學生都是一愣，旋即失笑，氣氛都緩和了不少。
“我去，小褚老師也太能玩了吧？當初安教授可是說了，這道題其實有一個誤區，但凡沒注意到就會被騙進去。”
“等等，為什麼我沒有發現那個誤區？”
“你？呵呵，不是我說你，你自認為自己的數學知識儲備有安教授多嗎？安教授親口說了，做這道題有三種層次。”
“哪三種層次？”
“第一種，就是咱們這樣，任憑怎麼抓耳撓腮都想不到解題思路的渣渣層次。”
“第二種，就是博而不精，會自己跳進誤區，轉不過彎的層次。”
“而第三種，就是像小褚老師那樣，天賦冠絕，一擊必中。”
眾人聞言，都有些面面相覷：“敢情這裡面還有這些門道——”
但隨即都，我彷彿看到了那小鬼子滿臉茫然的表情。”
“哈哈，我們就等著看好戲吧。”
領臺上。
鶴田曳人迅速掃了一眼褚尚澤的題目。
他沒有把褚尚澤放在眼裡，自然更沒有把褚尚澤出的這道題放在眼裡。
全程帶著一種高高在上般的情緒打量著褚尚澤出的那道題。
不遠處。
康仁看向高野和村，小聲問道：
“高野君，那個華夏人出的題目，如何？”
高野和村凝眉，沒有立即回答，停頓了片刻後緩緩收回視線，有些遲疑道：“應該不難吧。”
“是嗎？”康仁皺皺眉頭。