誰知，方書安搖搖頭，“既然請過來，就能給學生們講授課程，至於祭酒，可不是他們能擔任的，我自有分寸。”
“可是，有一面大旗的話，不是方便我們招手學生麼？”孫傳庭不知道方書安的計劃是什麼，但是他仍然要將自己的意見表達出來。
“我準備的這一面大旗，更加要有吸引力，只不過現在不是時候，咱們暫時空缺也罷。”
雖然他們的技工學院名字不咋樣，招收的也是匠人以及落第的舉子。
但是並不代表標準就低，一代大儒充任祭酒，也就是書院的水平。
放眼大明，書院多了去，那樣的話，根本就拉不開差距。
他的初衷可不是再建一所普通書院，而是要成為全新的形態，培養出要能帶動大明前行的中堅力量，能靠行動和實踐說話，而不是誇誇其談的黨爭之徒。
至於校舍，倒是也不難，香山腳下有些園林，當中不少皇莊，既然萬曆批准，那就去求來便是。
當然了，新校舍需要建設週期，前期就現在工坊裡先進行著，不然他們當初修建恁大建築群，也是未雨綢繆。
掛牌是個大事件，需要黃道吉日。
現在八字還沒一撇，所以眾人決定先把攤子支起來，等到合適時機再舉辦儀式。
臨時場地好辦，直接把工坊那裡一角圈起來，將從遼東帶回來的孤兒和工坊匠人家的學徒們都搬過來，就有了學院的雛形。
看著烏泱泱的人群，朱由校有些腦殼痛，這些不省心的，需要多久才能安靜下來。
“書安，這些人要和舉子們一起學習？”他突然問道。
“那自然不行，這些孩子們是咱們的未來，他們要學習最好的東西，接受最全的教育。至於學徒和匠人家的孩子們，學習各種機器原理，掌握他們的製造、運轉以及修理。舉子們，咱們可是要給人家準備晉升的路徑，要不然，怎麼會招收來人。”
在方書安的計劃裡，監稅司是個獨特的存在，要將其變成半獨立的部門。
類似於御史那樣的部門，年輕人血氣方格，頭硬如鐵，心裡還都是家國天下之事，還不到四面圓滑的地步。
雖然查稅是個苦累差事，但是經過三五年的輪換，便將其調離到工部、戶部等六部實權部門，或者是進入已經壯大的各大製造局。
如是還在監稅司幹下去，只怕便會因為變得世故圓滑而放棄此前的原則。
所以說，適當的引領十分重要。