登基典禮過後，各衙門恢復正常，但是他們也有個頭疼的問題。
此前學院的人來實習，處理了不少積壓的資料問題。
雖然說處理掉問題，但是又產生新問題！
資料處理不是官吏們的特長，當學生們帶進來先進理念之後，各衙門已經離不開他們搞的規範化流程。
實際上，這是方書安故意搞出來的事情。
為此，他專門將課程設在了上半學期。
等到學生們迴歸上課以後，衙門的陣痛體現出來，他們迫切的需要有人來做相關的工作，為此不惜直接給出來空缺！
要知道，舉人直接做官，那是明初的事情。等到現在，舉人想要做官，要熬成老舉人，並且給出來的職位也都是鳥不拉屎的官位。
而衙門開出來的，可是實打實的技術官僚！
像大使、檢校、照磨這樣的職位，一般來說，都是經驗豐富的胥吏充任，此時給年輕的學生，也說明各衙門自發的搞起內部改革。
靠刀筆吏來做資料的時代，似乎要過去了。
很多時候，給個不一定是自上而下，也有自下而上，比如說對於資料統計的引入，各衙門主事之人都被學院學生們的水平和速度震懾到。
以往，要專門抽出十多人到幾十人，用將近一個月的時間，對賬務等方面的資料進行匯總和分析。
有了實習的學生，三兩個人進行幾天的統計與整理就能完成。
對於效率的提升實在是太明顯，本來年底就是各項工作收尾之時，如此一來，多餘出來的人手就能協助他人工作，雖然依舊是忙碌，但已經不是一個級別的忙碌。
不過，收穫最大的並不是各衙門，而是學院，確切的說是方書安以及方從哲。
此前各衙門往上彙報資料，都粉飾的不成樣子。
此次雖然也有粉飾的成分，但是因為結算的很清晰，所以哪裡有虧空，哪裡有差額，一眼就能看出來。
那會兒，大多是內閣最後硬生生的抹平，再有司禮監掌印用印，也就算填平。
現在則不同，因為資料都是規範化流程的計算，因此哪裡有問題便能很容以查出來。
找到問題在哪裡，便能一路追下去。