姚悅手背在身後，一邊聽楊銳說，一邊默默dian頭，又問：“固定要求是什麼？”
“倉教授沒有給你們講嗎？”
“他說我們還不到發表論文的時候。”
“大二的話，也的確不到發表文章的時候。”
姚悅笑了：“好像你比我大似的。”
“在學術上？真的比你大。”楊銳也笑了。
姚悅輕鬆不少，又道：“你在學校裡，也是這樣和同學說話的？給他們講課？”
“你是說報紙裡這種？”丁亞琴發表的報導裡，一半是按照趙丹年校長期望來寫的，還有一半是關於西捷製藥廠和他的技術的。
姚悅輕輕dian頭，說：“記者說你們平均提高了30分，真的假的？你怎麼給他們講課的？”
“你都上大學了，還關心這些做什麼？”
姚悅臉一紅：“我也想我高考的時候，提高三十分是什麼樣的。”
“不是每個人都能提高分數的，分數越高自然越難。”楊銳說著停下腳步，看看四周，道：“我想看看你們生物實驗室的儀器和器材，哪裡能看到？”
“那要找教授拿鑰匙的。”
“甭找他了，你給我說說你們最好的儀器是什麼？”楊銳想據此判斷一下河東大學的硬體儲備。
姚悅如數家珍的道：“生物膜電引數測量儀，迴轉式細胞培養器，大型旋轉蒸發器……”
“好東西不少。”楊銳心裡一動，問：“儀器你能隨便用嗎？還是要倉教授允許才行？”
“有些可以，有些不行。耗材很貴的，另外，特別費電的也不行。”
楊銳苦笑：“電費都掏不起？”
“就算學校掏錢，也不能隨便用呀。”
“這樣啊……對了，你有興趣寫論文？咱們倒是可以合作。”
“合作？怎麼合作？”
“我確定論文的方向，完成主要部分，你按照我的要求，利用我沒有的學校儀器，完成次要部分，以及其它的輔助工作，論文給你署第二作者名。”楊銳目前買到的好儀器不少了，在他的實驗室裡，紫外分光光度計，紅外分光光度計，原子吸收儀，高速離心機等等，都是80年代能見到的好東西，但就儀器的全面程度來說，遠不能與正規機構相比。
楊銳暫時也不想購買大量的普通儀器和器材，這些東西加起來也要不少錢，但到處都能找到，他準備有更多資金，或者上了大學以後，再配齊它們。
不過，楊銳也不會就此停止撰寫論文，稍微有dian檔次的理科論文都需要實驗配合，所費時間不少，不拼命的話，一年也寫不了幾篇。而不管是學閥還是學霸，都是用一篇篇論文積累起來的。