銳學組繼續前進，以相似的流程，完成了宿舍區的六名老師的拜訪，然後又浩浩蕩蕩的下山，繼續拜訪住在西堡鎮的四位老師。
整個西堡鎮地區，都被震動了起來。
除了過年，當地有些日子沒這麼熱鬧了。
隨著第一掛鞭炮的響起，開始有孩子，接著是年輕人和大人，追隨著銳學組的腳步，跟著看他們如何拜訪西堡中學的老師。
於是，西堡中學的老師們的名字，也因為圍觀群眾的口口相傳，迅速變的令人熟悉。
柳光榮。
馮沙。
莊牧生。
……
在這個訊息封閉的年代裡，報紙和收音機就是他們所能接觸的全部公共媒體了，除此以外，人們只有八卦和故事來做娛樂。
什麼論壇，什麼qq，什麼微信，什麼自媒體，這個年代通通都沒有。就連電視都少得可憐，節目也非常少。
本地中學的老師們，哪幾個更好，本身就是個不錯的故事。
到了最後，因為圍觀的人太多，以至於驚動了鎮政府和派出所，一些警察帶著手銬上陣，才將好似遊行的隊伍分隔開來。
好在派出所的所長就是楊銳的姑父，教育了楊銳兩句，就將他們給放回去了。
聲勢已起，也不用楊銳多做什麼。銳學組諸人招呼一聲，開始打到回府，鎮裡的興奮卻才是剛剛開始。
不少人都跑到老師家裡去打招呼，一個鎮裡的人，本來就沾親帶故的，要找個理由聊天，那實在是太容易了。
不論有沒有被拜訪，老師們都很高興。
發現自己做的事有意義，這本身就是一種令人興奮的要素。軍人可以拿著微薄的津貼駐守高崗，華人科學家可以放棄國外的優渥條件毅然回國，革命者可以提著腦袋為理想而戰……
金錢不會是人生唯一的推動力，但做有意義的事，或者說，讓自己做的事有意義，是人生所必須的動力。
楊銳比任何人都清楚，這些身處鄉鎮的老師們，需要的是什麼。
事實上，即使沒有獲得鞭炮和鞠躬待遇的老師，也微笑的看著眼前發生的景象。
全部儀式結束，回到西堡中學已是傍晚時分，楊銳讓人取了10只肉罐頭，加入到了銳學組豪華晚餐。
在全面豎立了銳學組的形象以後，他也不再顧及人們的閒話。