毫無疑問，這是第一批下海去中關村創業的人了。
或許是因為中關村的創立者是陳春先的緣故，最早在中關村打拼的人，大都來自於中科院。科海公司的創辦者陳慶振，京海公司的創辦者王洪德，還有聯想的創辦者柳傳志，統統來自中科院。
相比之下，學院路上的大學，在84年的當下，更多的是冷眼旁觀中關村的掙扎求存。
在楊銳看來，與其討論中國的大學與斯坦福的不同，不如說是科學院比大學更窮。
這不僅僅本身的工資少，實際上，就國內目前的體制，中科院和大學的工資水平相差彷彿，重dian在於福利的不同。
學校有土地，可以給教師蓋房子，學校的規模大，遍之多，可以解決教師子女就業問題，學校的社會影響力大，可以與各單位橫向聯絡，互通有無。
相比之下，科學院就窮的可憐了。
京海的王洪德在下海之前，就是在計算機所的安排下，組織建立了知青社，當年賺取利潤60萬元，將年輕人的工資從20多塊提高到了90多塊，比他們在所裡的父母賺的都要多。這不能證明年輕人的盈利水平，只能證明計算機所的收入微薄。
當然，科學院的嚴格管制也可能是另一種推動力。
不像是大學，80年代的中科院管理嚴格以至於自閉，是徹底的保守派。當總書記把一群科學家請到中南海談話，這些功勳卓著的科學家面對“科研要為經濟建設服務”的要求的時候，駒抵制，堅持認為：國家的急迫問題不是“加強應用”，而是加強基礎理灤究……
直到國務院威脅將消減經費的時候，科學院的領導才勉強成立了一個專門促成研究成果推廣和應用的機構。
從根子上，楊銳是同情科學院的科研人員的，他也贊同科學院領導的回答：經過多年政治動亂，國家的基礎理論科學較世界先進水平差得更遠了，所謂市場、商品和理論之類的應用之事，根本不應該讓科學院來考慮。
畢竟，這些經過多年學習和訓練的科研工作者，做的就是基礎理論科學，讓他們轉做應用，這與要求研究物理的學者去做國學一樣無稽。
想想霍金怎麼把宇宙學應用化，在大街上賣蟲洞玩具嗎：孩子，你已經拿到了你的蟲洞玩具，因為蟲洞是小型黑洞，那是看不到的，所以，你看不到你的蟲洞玩具。什麼？怎麼證明蟲洞玩具存在？你問了一個好問題，我以前也想證明這一dian，後來沒有經費了，你看，我再賣5億個這種玩具，或者再版《時間簡史》500次，應該就有資金重新開始實驗了，哦，忘了要上稅，等我再算算……
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從本質上來說，楊銳算不得純粹的研究者，所以他選擇自己賺錢，同時做研究的策略。
然而，不是每名研究者都有這種能力的，至少不是一天兩天能鍛煉出來的。
如果不是經過了補習班的多年考驗，楊銳大概也賺不到多少錢，最多是投資一些穩妥的產品，等著增值。
腦袋裡飛快的轉了一圈，楊銳對秦強的觀感也略有改變，diandian頭，道：“我們是有幾頁紙的資料要做，但是需要大型機，還可能需要編寫專門的程式，時間要快，你們能行嗎？”
一口氣提出多個要求，秦強反而鬆了一口氣，認真的想了想，道：“編寫程式沒問題，我在計算機所的時候就是做這個的，我們一起的也都懂科學資料，時間長短要看東西，我能看一下資料嗎？”
“你先看這一頁吧，總共四頁半的樣子。”楊銳從中間抽了一頁給秦強。
“這樣子……”秦強看了好一會，有dian為難的抬起頭道：“我得看全部資料才能確定。”
“你估計一個數吧。”