他確實有資格講述這堂課。
自建立實驗室伊始，楊銳就有意識的靠近基因組學。當初剛剛到北大的時候，楊銳被副教授的科研汪鍾志文招募，就是用基因組學搪塞過去的，後來他進入唐集中實驗室，首先開展的實驗，就是功能基因組方向的。
功能基因組是基因組學的初始階段，也是目前相對比較成熟的領域。
目前，離子通道實驗室內，許正平主持的相互作用蛋白等方面的研究，就屬於其中的一部分。
可以說，楊銳在基因組學方面的準備已經有一年多的時間了。
這段時間對普通的某個專案領域來說不算久，但對一個新興的領域來說，就不算短了。
何況，楊銳出成績的速度實在是太快了。
要是搜尋他發表過的文章，一多半是在基因組學方面。事實上，他目前做的就是四大塊研究：輔酶q10，鉀離子通道和p，以及基因組學。
這其中，輔酶q10和p是有利可圖的研究，早被楊銳放在了華銳實驗室。
而在離子通道實驗室裡，楊銳的工作就是鉀離子通道和基因組學。前者花的錢雖多，可就時間投入來說，並沒有基因組學來的多。
畢竟，離子通道的研究在很花錢的生物學研究中也屬於貴的，當年做鉀離子通道的時候，他就用掉了60萬美元，雖然換到了一篇並不算虧，但就國內的情況來說，這樣的研究是難以持續的。
基因組學自然也是不便宜的，但它的發展潛力更大。
楊銳以人體基因組計劃為目標，他對基因組學的認識就更深了。
甚至比基因組學的提出者湯姆斯還要深。
一節課轉瞬即逝，底下的學生並沒有覺察到有什麼特殊的地方――剛入學的新生，專業課都沒學全，也談不上對生物學的認識。
底下聽課的教授們的感覺就稍微有些不一樣了。
沒人找得到楊銳課程裡的錯誤，但也談不上喜歡，略顯新穎的學說，總是讓大腦本能的反抗。
不過，在場的大多數人還是決定，過幾天再來聽一次楊銳的大課。
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