當年龐校長被楊銳掄圓了揍的時候，在場的幹部都是在任的，如今……如今其實也就過了兩年多的時間而已，對機關來說，可謂是記憶猶新。
蔡教授看著幾個人互相打了招呼，再咳嗽一聲，將劉院長叮囑過楊銳的話，再說一遍，就問楊銳有什麼想法。
會議桌上的幾個人也都看過來，他們今天都是來湊人頭舉手的。
楊銳今天過來，自然是提前溝透過的。
被一群老師盯著看，楊銳顯的有些靦腆，等了一會，笑笑說：“我目前已經在離子通道實驗室工作一段時間了，如果能提前畢業的話，可以讓我把大部分的時間都投入到實驗室裡，這就最好了。”
提前畢業，這是楊銳在前往瑞典以前，就做出的決定。
拿諾獎，總得有一個基礎的身份地位，是否大學畢業倒無所謂，但是，頒給在校學生，想必諾獎委員會一定是顧慮重重的。
北大的在校學生竟然能得諾獎，這樣的新聞，或許足夠奇特，但一定不是諾獎委員會所希望看到的。
他們一直是希望創造一個成熟穩重的頒獎委員會的形象的，並不願意追逐奇聞。
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另一方面，北大對於這樣的榮譽也沒有興趣。
相比之下，他們更願意看到的是本校教師獲得諾獎——當然，前提是楊銳能獲得諾獎。
對於大家來說，這已經是非常機率性的事了。
另一方面，楊銳再不畢業，學校連課程都不好安排了。
大一大二還有些數學、英語等方面的課程，可以說是給楊銳填一填基礎，到了大四，全部都是專業課了，請誰來教楊銳？
楊銳s都發的手軟了，誰也不敢說自己有這麼大的臉，能教他專業課了。
蔡教授早就有此想法了，此刻道：“提前畢業也不是沒有先例的，我們舉手表決一下。”
於是一堆手伸了出來。
蔡教授點點頭，道：“行，楊銳提前畢業的申請就算是透過了，童處長，朱處長，就把楊銳放到上一屆學生裡分配？”
“可以。”朱處長和顏悅色的道：“楊銳，你對畢業分配的單位有什麼想法？願不願意留校？”
留校是不遜於去政府部門的好差事，尤其是專精於研究的學生，更是喜歡留校。
楊銳亦有考量，早就應諾了蔡教授，此時毫不猶豫的道：“如果能留下的話就最好了。”
理論上，楊銳其實早就有自建研究所的能力了，就像是他的遺傳工程實驗室一樣，單獨的研究所有單獨的財務和人事權，比在學校裡更自由一些。
但是，自由的背後是更多的事務性工作，也不見得真的就能自由。
再者，像是北大這樣的名校，資源還是很豐富的，對於學者來說，是難得的環境。
一個例子能夠說明良好的學術環境的重要性，68年的諾貝爾生物學獎得主尼倫博格，他完成了一項決定性的發現，是基於分子生物學的，在做實驗的過程中，為了證明蛋白質的特性，尼倫博格需要溶解苯丙酸銨。身為生物學家，尼倫博格就去找了自己的同事，同在nih工作的安芬森。