兩人越聊越愉快。
景語蘭一會兒用簡單英語和楊銳聊天，一會兒用複雜英語和俄語訴說情懷，一會兒又糾正楊銳的語法錯誤，勞逸結合，效果頗好。
同時，楊銳也盡力做好一名學生的義務，不停的給自己的家庭教師添水，時不時的搗一搗房間中間的爐子。
小小的宿舍，很快熱的穿不住大衣了。
景語蘭自然而然的站起來，將風衣脫下來掛在椅子上。
她裡面穿了件手工毛衣，純黑色的細線織成，原本應當是偏保守的服裝，套在凹凸有致的身材上，卻變成了另類的誘惑。
“福利啊！有個家庭教師真好。”楊銳像是老地主似的籲一口氣，再用捅條使勁的搗煤火，將爐子燒的更熱了。
景語蘭一無所覺，繼續做著英語對話。
煤爐的溫度終究有限，即使楊銳再怎麼調戲裡面的煤塊，也不足令人熱到穿不住毛衣。
相反，景語蘭覺得環境不錯，反而放鬆了不少。
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直到下課的鈴聲響起，景語蘭看了表，才驚覺道：“學生快放學了，咦，你怎麼沒上課？”
“我早就開始自習了。”楊銳調戲煤塊也調戲累了，丟下捅條，伸了個懶腰，突然問：“餓嗎？”
“啊？”
“我弄dian吃的，你等等。”楊銳是家中常備美味，不如此不足以奮起餘勇，想想鴨綠江畔的白頭山家族每天都吃魚子醬，想想北京機場每天都有飛機來往於巴黎運送紅酒和牛排，奮鬥的信念自然就強壯了。
景語蘭卻被眼前的環境和待遇給弄混了，疑問道：“你不等室友來了再做嗎？”
“我沒室友，這間房子是特批給我的。”
“這麼好？”由不得景語蘭驚訝，楊銳現在享受的的等於是教師待遇。而西堡中學的教師，或許在別的方面不如平江市的教師，住宿條件卻是超過的。
西堡中學地盤不小，又是獨立於半山，學校申請些磚瓦水泥，就能給每個教師蓋起平房來。平江師範學院就不同了，家屬區早已被老房子給填滿了，五六十年代就在學校工作的老教師，也需要更大的房子來容納兩代乃至三代人。如景語蘭這樣的年輕教師，能住到單間就不錯了，房屋面積還比不上楊銳的宿舍。
“我去拿東西，小心風吹進來。”楊銳淡定的笑了笑，轉身去開門。他可不覺得十多平米的平房有什麼好的，
門外。
張博明幾乎都要凍僵了。
整排的宿舍前面是各自的柴房，裡面堆著柴火、煤塊、磚瓦、破舊的課桌等等半廢棄物。
宿舍和柴房之間形成的甬道，整天都吹著風，異常寒冷。
要不是追逐美女而鍛鍊成的鋼鐵意志，普通人連十分鐘都站不住。
張博明站了十分鐘以後倒是想要離開，但到了那個時候，他已經僵硬的不想走路了。
聽見楊銳開門的聲音，張博明下意識的躲了一下，卻是腿一軟，栽倒在地，想想宿舍裡的“歡聲笑語”，張博明頭杵著髒兮兮的土，險些哭出來。