到茶水喝完了，小白牙顛顛的給他滿上，才問：“你圈起來是什麼意思？”
“我準備重dian講這兩dian。”楊銳微微一笑，道：“兩dian的目的都是一致的，也是這次最重要的目標。”
第一dian就是為了確立優先權，而對楊銳來說，他闡述尚未完成的研究工作，也是為了確立優先權。
至於第四dian，對未完成的研究的闡述，楊銳是準備寫成預言。
或者說，叫做科學假說。
科學的預言是推測而來的，某些預言經過現實證明以後，本身就變成了科學，比如摩爾定律。
站在研究領域ding端的科學家，對於本領域的推測自然是相對準確的，反例來，對本領域的準確推測，也能推高科學家的位階。
很多科學家做的都是預言工作，最有名的莫過於理論物理學家。理論物理學家差不多就是依靠預言活著的，其中最高階的應當是師霍金。他的某些理論若是能夠得到證實，而且本人依然健在，那毫無疑問會拿到諾貝爾獎，成就帝冕大預言師的頭銜。
楊銳自然是準備效仿一番。
隨著他的預言被證實，他的位階自然會升高，學者們再提起他來，自然要與此次演講掛鉤。
科學預言並非瞎說，相反，越是預言性質的言論，需要提供的論據就越多。
楊銳準備用三分之一的篇幅來寫這方面的內容。
小白牙聽著楊銳的解釋，卻是似懂非懂，問：“全用英文演講？”
楊銳遲疑了一下dian頭，道：“沒什麼選擇。”
他如果是諾貝爾獎獲得者，自然是想說中文說中文，想說英語說英語，可惜他並不是。在人家的地盤上，還要用中文――指望同聲傳譯是不可能的。
中國學術界對英語的無比重視，也是自外而內傳導來的，但凡是做學術的，不懂外語是做不到高階的。
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中國高等教育是學術導向的，所以高考和大學對英語重視之至也因為如此。
楊銳考驗的時候，就有很多人高喊，我讀中國史的，竟然還要考英文……
然而，即使是學中國史的，如果目標是學術，也避不開英文。研一入學的歷史學生，十有得讀劍橋中國史這樣的基礎讀物，學的深一dian了，總不能還繼續指望著中譯本去寫論文，否則，看到常凱申還以為發現了中國近代史的處女地呢。
除此以外，閱讀中日甲午戰爭的文獻，就不能無視日清戰爭，寫朝鮮戰爭問題，就不能不考慮韓朝美的書籍文獻，做黨史的就不能閱讀前蘇聯檔案，搞當代史的就不能不看美國的當代中國研究聯合委員會的論文……