如果一門功課考砸了，怕是三百四五十分的大專線都會不夠……
事實上，大多數的學生，都會有同樣的問題。
80年代的高考英語和數學平均分，都沒有超過40分的，學文的學生還好一dian，學理的學生數學差了，物理和化學也好不到哪裡去。
因此，大部分學生都要靠語文和政治拉風。
7號的早晨，對他們來說，總不能說是友好的。
邵亮強迫自己不要多想，可還是忍不住要想。
好在他天天都有訓練做題，拒心情緊張，總算是將前面的題給做了下來。
大約半個小時以後，邵亮看到了閱讀題，才稍稍放鬆了緊張。
他有dian想重新讀一遍前面的題，以免前面的緊張造成疏忽，不過，想到平時的訓練，想到楊銳千叮嚀萬囑咐的考試技巧，邵亮忍了下來，只將注意力放在閱讀題上。
語文的題量是非常大的，任何一次高考都是如此，這是因為作文的存在。
83年的作文更是喪心病狂，先要給一副漫畫寫說明文，300字，給15分。接著，同樣就這篇漫畫寫一篇議論文，.520小說網字，給30分。總計1100字，寫少一dian也要寫1000字，統共才得45分，就效率比來說，實在是低的可以。
可這麼大的題，不是說放棄就能放棄的。83年的高考，很多人都沒寫完作文，尤其是考試開始沒看作文題，或者考試開始看了作文題又更緊張的孩子，都受到了不小的影響，到了明年，出題人倒是會吸取經驗，只要求.520小說網字的議論文，減輕了時間上的負擔。
但是，作為83年的小白鼠，做題慢的學生，卻是吃了大虧。
邵亮緊趕慢趕的做完閱讀，等寫到作文的時候，已經只剩下40分鐘的時間了，急的他手上冒汗的，一連幾次的在褲子上蹭。
但是，你再著急，也得按照順序來做題，尤其是作文題，15分的說明文不寫，捨不得，寫了，又讓30分議論文時間更少。
邵亮蹭的褲子都發光了，才開始在卷子上落筆，才寫了幾行字，監考老師已經喊出了“還有30分鐘”的提示。
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邵亮反而沒有那麼著急了，渾不咎的光棍氣質發揮，乾脆不管時間，矇頭寫了下去。
楊銳此時也在寫作文。
對於語文，楊銳並沒有太好的辦法。首先，他的語文水平並不見得有多好，其次，他的速度也不見得有多快。
當然，相對於十幾歲的青少年，楊銳的邏輯思維和世界觀都要更清晰一些，所謂見多識廣，知識面廣了，寫議論文總是有好處的。另一方面，他比真正的高中畢業生多做了七八年的學生，多做了七八年的補習老師，寫過的東西總要多一些，但遇到具體的文章，再交給老師來評分，能得多少，還真的很難說。