“有啊。”楊銳的答案再次出人意料。
“怎麼辦？”
“告老師。”
“告……”王國華頭一杵，撞窗戶上發出了“咚”的聲音，捂著頭道：“告老師是什麼手段呀，要被人笑的。”
“告老師這招是很厲害的，別人笑一半是因為他們怕，一半是因為他們沒遇到高手。”楊銳頗有心得的說著。
王國華目光怪異，問：“高手是怎麼告老師的？”
“名目很重要。比如這次的事情，下策是，有些學生沒有做到團結同學，如果你以這個理由告老師，他們會受批評。”
“不疼不癢的。”
“換一個說法，還有中策，像是……故意製造噪音，語言攻擊和辱罵，影響他人睡眠，故意使其他學生不能順利參加預選考試。”楊銳接著自己說道：“如果咱們有一群人都以這個理由告老師的話，肯定有人要被臭罵一頓。”
王國華不覺得怎麼樣，搖頭道：“臭罵一頓也沒什麼，風從耳邊過，咱們又不是沒被罵過。還有上策吧。”
楊銳這次沒有大聲說出來，而是示意王國華附耳過來，低聲道：“上策就要有dian藝術性了。要是有人告狀，說某幾個學生夥同起來，威脅學生在考場上給予他們幫助，被拒絕以後，他們又有組織的干擾鴻睿班學生參加考試，你說會怎麼樣？”
王國華額頭上的青筋一跳，不自覺的問：“會怎麼樣？”
“最少是記大過，列入檔案。嚴重的開除學籍。”楊銳說的肯定，對80年代的學生來說，這一輩子就算是毀了一半了。即使是跑去做生意，這樣的檔案時不時的都會找麻煩，若是沒有經商天賦的話，後半生找個看大門的工作都有問題。至於所謂的混社會，在中國目前的環境下，基本等同於混監獄。
王國華沒想到楊銳會給出這麼狠的一個答案，遲鈍了好久，才道：“就算有人這樣告狀，學校也不一定相信吧。”
“有三四個學生互為證人，再給學校一diandian壓力，學校不相信也得相信。”楊銳是一dian都不相信現在的司法公正，所謂的證人證據，差不多說得過去，就夠厲害了。
他抬頭看王國華，笑問：“上中下三策，你想選哪個？”
“我現在才知道，做將軍也挺不容易的。”王國華笑了兩聲，摸摸後腦勺，道：“上策好像有dian兇是不是？”
“嗯。”
“都是本鄉本土的，要用了這招，人家父母找來了怎麼辦？”
“找來了也是一樣的說法。”楊銳笑眯眯的道：“他們做錯了，關咱們啥事。”
“你說真的假的？”王國華不確定的看楊銳。
楊銳笑道：“你覺得呢？”
王國華嘆口氣：“我再想想……咦，這怎麼就變成我的事了？”
曹寶明摩拳擦掌：“還是先揍了再說。”
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