“你為什麼要記下這些名字？”劉珊死活沒有找到楊銳筆記上的文章的規律。
“我個人判斷是比價有前途的文章。”楊銳簡單解釋。
“那就是你接下來的研究方向了？功能基因組，是什麼東西？”
“這是個比較複雜的概念，大到人體基因測序，小到測試新藥，都能用到功能基因組，簡單的說，就是了解一系列的基因的功能，恩，非常有用和有前途的目標……”
“噗……”旁邊，突然傳來壓抑的笑聲。
楊銳和劉珊齊齊轉頭，正好看到一名學生憋紅的臉，顯然是忍不住了，才把氣漏出來。
“不小心聽到了。”對方放下手，想了想，轉身虛聲道：“我是富教授的學生，植物學大四生鍾志文，我最近正好在吃小灶，學了dian基因功能分析的科目，覺得你說的挺有意思的。”
鍾志文其實很想說，自己讀到大四了，也才開始學基因功能分析，還不敢大言不慚的說研究兩個字，更別說是研究功能基因組了，你一個大一的學生就這麼自信好嗎？
他是看在劉珊的面子上，才沒有直言揭露楊銳的“吹牛”。
打了個招呼，見楊銳沒有立刻回應，鍾志文又笑著轉回去了。
他覺得，這種程度的警告，應該就足夠了。
鍾志文不知道，楊銳實際上是在感懷呢。
基因功能分析，在80年代固然是高大上的名詞，在30年，卻已經是爛大街了。
這種科目，也會變的完全不同了。
“基因組學的東西啊。”楊銳忽然嘆了口氣。
鍾志文卻是“啊”的一聲：“什麼？”
楊銳也愣了幾秒鐘，旋即笑笑：“沒什麼，說錯了。”
他的確說錯了，基因組學要到1986年才會由美國大牛提出，接著是人所共知的人類基因組測序計劃。
在1983年的當下，基因組學還不算是一個學科名詞。
鍾志文勉強笑了一下，心想：什麼狀元啊，吹牛不打草稿，壯牛還差不多。
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