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第294章 食物鏈 (2 / 3)

實驗室。

唐集中先是對楊銳好一通讚揚,等到氣氛濃烈了以後,才拿出一個紅包,道:“這是對你的額外獎勵,從經費裡走的賬,你拿回去,好好休息,想吃dian什麼吃dian什麼,想喝dian什麼喝dian什麼。”

這還是楊銳第一次得紅包,一陣不明白。

唐集中哈哈一笑,說:“沒多少錢,就是一個心意,你在實驗室的工作非常好,我和其他幾位老師都很滿意,商量了一下啊,決定給你一dian物質獎勵,保持目前的狀態。”

楊銳在實驗室管理方面,做了十數項嘗試,目前長期堅持的主要就是試劑和溶劑的標準化處理,以及最重要的實驗記錄。

這兩項,國內的某些書籍中雖然有強調,能貫徹下來的卻很少,就是那些大犇級的歸國教授,很多也沒有注意到這些細節,或者就是忙的顧不上做管理。

或者說,這也是80年代的生物實驗較為簡單的緣故。

楊銳在剛剛開始做實驗的時候,也不注意實驗記錄,有時候是實驗做完了,才去做記錄,漏記了也不去補充。

但是,人做實驗的時候思維清晰,不代表實驗做完了就能歷歷在目,到最後做記錄,期間是滴定了0。5還是0。55,那又哪能每個都記得。

不能做出完整的記錄,重複實驗就會出問題,走過的錯誤路線就有可能要再走一遍。

試劑和溶劑的標準化處理同樣重要。國內的某個科研小組在做雜a反應中,就曾出現過試驗結果不能重複,而且所用的苯甲酸越純,反應結果越差的情況,他們進而想到了最初使用的苯甲醛有可能被部分氧化成苯甲酸,從而發現使用酸作為新增劑,可以大大改善反應結果。

這聽起來像是未做標準化的試劑和溶劑立功了,可實際上,這只是敗中求勝而已。如果沒有最後的分析過程,前期的實驗可以說是全盤失敗,而在試劑中含有自己都不清楚的東西的時候,實驗設計完全是無根之萍,可以想象,根據之前的實驗制定的新方案,也會出現無數的問題。

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唐集中和其他教授一樣忙的要死,在指導學生的時候只能粗略說明,簡單管理,更多的是要學生自己去領悟和自我控制,而像是楊銳這樣的優秀小老闆,簡直是可遇而不可求。

唐集中因此將許多以前必須科研民工才能做的工作,轉交給了科研狗們,大大的解放了自己助手的工作量,從而將實驗程序推快了一大截。

而科研狗們因為承擔了一些科研民工們才能承擔的工作,逼格也瞬間提高,進化的速度也加快了。這也是楊銳不停的壓榨他們的勞動力,反抗卻不激烈的原因之一。

對學生們來說,能學到東西是最重要的,誰都不想長期做獵犬。

楊銳謝過唐集中,出了實驗樓,開啟紅包,就見裡面放了一張嶄新的大團結。

十塊錢!

想想2014年的研究生每月400元的老闆補助,楊銳頓時覺得唐集中的形象高大了起來。

回到宿舍,寢室成員難得的聚齊了,蔡桂農立刻提議出門喝酒。

這個建議得到了大家的熱情擁護。

提議透過,蔡桂農先行出發,還在樓下偷偷摸摸的打了兩分鐘的電話。

楊銳看在眼裡,笑笑沒說話。

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