第二天早上，李飛心情不錯，渾身充滿了力量和幹勁…
高子婧在早上起來得很早，此刻非常溫柔…，如同枯木逢春…。
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李飛讓高子婧先返回大深市，而自己留在燕京市，還有一件事情…。
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來燕京之前，趁著商談3721公司…，李飛就與科技部負責人，與教育部負責人約定了時間，關於cd產業發展計劃…
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前往科技部…，李飛就帶好cd技術資料，不過，來到科技部負責人的辦公室時，發現教育部負責人，也已經早早地到來…
李飛就急忙打招呼…，然後，一一地握手…
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不過，科技部負責人，和教育部負責人，不喜歡用級別稱呼，喜歡用博士，教授稱呼，這樣的話，與李飛一樣…
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科技部負責人張教授，教育部負責人周博士，李飛，三人圍坐在一張圓形的辦公桌上，李飛開啟膝上型電腦，然後，再拿出u盤，插入電腦usb介面，說道：
“周博士，你看這時我編寫的tftcd半導體技術基礎的教材，你看下有沒有不足之處的。”說完後，李飛把電腦的螢幕推向教育部周博士…
周博士有50多歲，頭髮已經花白…，不過，從狀態上，是與年齡完全相反，身體非常矍鑠，
而周博士是對cd技術，有一定研究…。
然後，周博士從口袋裡拿出一個盒子，裡面裝的是眼鏡，戴上眼鏡後，是非常認真地看著電腦螢幕上的tftcd半導體技術基礎的教材…
看了20分鐘，在這期間，周博士越看越興奮，並且，頻繁點頭…，然後，摘下眼鏡，興奮道：
“李工，你編寫的教材，真是太適用...，完全是超出我的想象，”
李飛說道：“周博士，我覺得這本教材，是不是編寫太簡單了，是否需要新增一些數學公式？”
周博士微微一笑，說道：“哈哈，李工，你太謙虛了，這一本教材講得非常通俗易懂，完全沒有必要再放入數學公式推導…，我看新學期，就用這一本，用作tftcd教材…。”
李飛還想堅持，讓周博士作出改動，因為李飛畢竟一位工程師，不是教師…
科技部張教授連忙揮手，說道：“李工，周博士說了，就不用改動，那就一定是沒有問題.”說完後，張教授哈哈大笑著：“李工，你知不知道？周博士是很嚴格得…。”
張教授這麼一說，李飛稍微安心，不過，李飛說道：“因為時間比較急，所以，這本書暫時成為tftcd各高校的教材，如果，周博士有時間，歡迎周博士對cd教材作出改動...。”
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確定了李飛編寫tftcd技術基礎原理作為教材後，李飛還與周博士談論國外高校的tftcd教書教材，
為了tftcd產業，李飛與周博士非常同意，翻譯國外的cd教材…
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接著，就是cd產業了。李飛一下子投資就是50億，建設tftcd第5代生產線，科技部的張教授是擔心cd的生產工藝技術，李飛明確保證：
“只要各個高校提供cd工程技術人才，深芯光電技術有限公司生產cd，一定是沒有問題。”