水寶從挎包中出來，坐在桌面上，也目不轉睛盯著手機。
水寶：“他們好厲害啊，好漂亮，好神奇。”
藍斯：“是啊，衣服都好漂亮，是怎麼變裝的？好多吃的和玩的。”
一魚一水母陷入短影片無法自拔，朗朗上口的bg，神奇的變裝，精緻面龐，電視劇電影，現代古裝……
壓根看不完。
還有一個最大的好處就是，很多影片都會有配音，藍斯能清楚知道在表達什麼。
連刷兩個小時短影片的藍斯，感覺自己對人類世界的儲蓄量又達到一個新高度。
自然科學、社會科學、人文學科、形式科學、應用科學，真是偉大的人類智慧。
藍斯意猶未盡，戀戀不捨把手機給水寶：“你玩吧，我要上課了。”
郗歲聿臨走時將電腦上的語文教學影片調了出來，還給他本子、鉛筆、橡皮擦。藍斯要學習認字寫字，文字是重要的訊息來源。
掃除文盲，從魚做起。
“人——人們的人，像一個人走路的樣子。”影片裡的聲音邊說邊解說，‘人’字還會演變成真正的人跨步走路的樣子，達到象形的效果。
之後是“人”到“從”到“眾”。
藍斯跟著上面一筆一劃地寫，認認真真記住這些詞，不同字組詞起來的意思都不一樣，要一一分辨。
臨近午飯點時，郗歲聿回到辦公室。湊過頭去看藍斯的本子，毫不留情面地說：“好多狗爬字。”
隨手指著一個字問：“還記得這個字怎麼讀嗎？”
藍斯看去：“綠色的綠。”
“這些我都記得。”藍斯得意地說，就差沒明說我很聰明瞭。
郗歲聿：“上數學課了嗎？”
藍斯：“沒有，不過我都會個位數的加減法了。”
本來還挺正經，是想誇誇人魚聰明。可這句個位數的話說出來，郗歲聿笑出聲，感覺面前青年模樣的人魚殼子裡裝著個讀一年級的小學生。
“那我問問你，五減八等於幾？”
“。。。”藍斯沉默，咦，五怎麼減八，五不是比八少嗎。
“負三，負數。”魚腦子轉不過彎，郗歲聿不逗他了，“走吧，去吃午飯。”
去食堂的路上，藍斯還真又重新思考起來。數學應該暫時沒那麼重要，會認識數字就差不多了，認文字才是最主要的。
畢竟日常溝通中好像沒人會突然說個數學公式。
基地總部的每一個分割槽都有食堂，此時離十二點還有幾分鐘，因此人還不算多。藍斯學著別人，用自己的工卡刷錢，為自己和水母打了兩份飯。
他們找張空桌子坐下，郗歲聿和藍斯面對面，水母總是直接坐在桌面上吃飯。