“也是，”王巨道，原來趙佣歲數不大，識字就可以了，但現在歲數漸漸大了。則要派專人認真教導了。
“這個人選必須要慎重，首先學問要好，其次必須要正直。最後就是不能迂闊。”
“陛下，此言大智也。”王巨欣慰地說。
這是替國家培養未來的人君，而不是一般人，特別是最後一句，不能迂闊，讓王巨十分滿意，不管怎麼說，自己多多少少對趙頊是產生了一些良好的影響。
“但朕思來覆去，卻找不到合適的人選。因此想用卿為佣兒的侍講。”
“陛下，不妥啊。”王巨立即拒絕：“臣為著數學，早不深究儒學了。而且臣雖然不愧於大宋，但爭議太多，不足以擔當殿下的侍講。”
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“數學也可以。”
“陛下，臣以前評價過仁宗皇帝，什麼都不會，只會做官家，但只會了這一條，就是一個好官家！因此殿下學習的，不是琴棋書畫，詩詞歌賦，那樣弄不好還是害了殿下。比如李煜，才情光照千古，卻成了一個昏庸的國主。因為一個人精力是有限的，所以做為陛下，學好儒學，但不是學好儒學，而是學好儒學中做人愛民的道理，對於殿下就可以了。這個數學可以重視之，但也不用學習了。”
它不是數學，而是數理化！
“王卿！”趙頊有些不悅了。
王巨無奈，說：“如果陛下非要下詔，臣做殿下的侍講，臣可以答應，在這幾個月內抽空替殿下講讀一些學問，但未必是數學方面的學問，也未必是儒學方面的學問。”
王巨說的略有些隱晦，數學儒學我不教，但會教如何做人治國，不過現在趙佣還沒有立為太子呢，王巨沒有直接說出來了。
“而且若是以臣做侍講，那麼臣還推薦三人，以蔡公為太傅，真正的太傅，再以範公與張商英為侍講。”
“張商英？”
“論操守，範公與張商英也，但範公思想保守，所以用張商英做補充。但有一條，只講學問，不得參與其他……”
其實這一條是釋去趙頊心中的疑心，三四名超級重臣成了趙佣的老師，萬一趙頊胡思亂想呢，當然，現在不會威脅到他位置，但將來趙佣長大了怎麼辦？
然而那可能哦，這個中風有什麼不順，或者多吃了一點酒，或者偶感風寒，說發作就發作的，但王巨說不出口。
但為什麼讓蔡確做太子太傅？
如果蔡確做了太子太傅，還會幫助趙顥嗎？
“然而朕想以卿為太傅。”
“陛下，臣為太保即可，太傅不妥啊，爭議真的很多。比如外面的一些謠傳，說是我這次回來，是為了哄騙陛下，弄一些百姓去彼岸。還有一些膽大的人說，陛下看重了彼岸的金銀，變相地將許多百姓賣到彼岸。實際臣也無語，這些赤貧百姓如果公開販賣，一戶百姓能值多少錢帛？還有大前天，臣家中的護衛王紫川兄弟，在路上聽到有人議論，遼使來到我朝說一旦我去了陝西，遼國必出兵攻打我們大宋，我們大宋到時候不得不與宋夏兩面開戰，國家危矣。遼使說過這樣的話嗎？”
“外面有這樣的謠傳？”
“傳就傳吧，清者自清，濁者自濁，”王巨“大度”地說：“王紫山將那人押到了開封府大牢，做了記錄，不過隨後臣去了開封府，將那人訓斥了一頓，讓開封府衙役將其釋放。因此臣一直說陛下才是臣的倚仗，沒有陛下的支援與信任。臣什麼事也做不了。不要說京城了，就是去了陝西，恐怕還會有一些謠傳。”
“王卿。請放心吧，朕非是句踐。”
“臣知道陛下胸懷頗似光武大帝。但臣去了彼岸，一是與這些人鬥來鬥去，確實很累，二也不是完全功成身退。”