千字文與論語也罷了，然而那種算術很古怪，儘管是蒙學算術，可那些古怪的字元朱儁也看不懂，朱儁便偷偷考究二妞與三牛，竟然得到一個結果，這兩個小孩子的算術能力不比自己弱上多少。那麼做為老師算術的底子到了何等地步？
其次是王巨的自律與友愛。
第二天早上天不亮王巨便起來了，開始做飯洗衣服，然後打掃羊圈，再去放羊，只有在放羊過程裡，他才抽空教導弟弟與妹妹，不過教導得無比生動，遠不象州學裡幾個教授呆板的教學，朱儁居然聽入了迷。可惜他是一個地道的書呆子，沒有發覺王巨教導中涉及到的知識面，儘管在朱儁面前王巨多少藏了拙，儘管教導弟弟與妹妹，這些知識面與見識也不是普通少年所擁有的。教育完了，王巨出了一些題目，這才開始自學。
這時代貧困人家還是一天兩頓飯。
到了傍晚，趕羊迴圈，又開始忙碌，吃過飯後，王巨還會講一段美妙的故事，哄著弟弟與妹妹睡覺，這才再次自學練字，二更時分休息。
好在這種艱苦的環境下，三牛與二妞也變得早熟懂事，二妞會主動地替大家做一些家務，然後王巨眼中便露出憐愛幸福的眼神，那種眼神讓朱儁都有點感動。
雖然王家很苦，可那種溫馨的氣氛，朱儁從未看到過。
最後便是王巨的筆記。
不要以為自己有了一些知識，就可以稱王稱霸。古代的教育自成體系，想深入到古文裡，王巨必須得努力。
因此晚上近一個時辰在油燈下的自學中，王巨便會記錄自己的心得與想法。
有許多對經義的理解，朱儁根本聞所未聞，特別一些見解，似乎讓朱儁感到推開了自己知識的一扇扇窗戶。
然後朱儁又看到一份表格。
五經正義內容很多的，王巨大約翻看後，他前世也是貧困子弟，但卻是學霸，學霸學習成績好，也有學習方法，這麼多冊書必須制訂一份學習表格，這樣自學時才會秩序井然，不會紊亂。
雖然朱儁是州學的學子，不過延州州學裡能有什麼，亂蓬蓬的學子，亂七八糟的教學，不知所謂的舉人教授……
這樣有體系有秩序的學習，怎能不讓朱儁感到驚訝。
儘管他是一個書呆子，可幾天呆下去，無論聽到的看到的，朱儁也不得不折服，與年齡無關，而是學問，自律，友愛，思想。
朱儁的想法，王巨只是笑一笑。
他不能讓人知道真正的真相，必須適度地裝嫩，想對付一個十幾歲的書呆子，豈不是太容易。
朱家不可能真指望自己改變朱儁的書呆子氣，教育出一個好接班人，呆下去必須得吃苦，吃不了苦可以回去。
實際王巨不怕書呆子，就怕朱儁仗著家勢，盛氣凌人，那就不好相處了。
他抬頭看了看天空，天氣很好，蔚藍一片，萬里無雲，王巨道：“二郎，我們幹活吧。”
不是不怕吃苦嗎，馬上就讓你嚐嚐吃苦的滋味。
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