他們兩口子，到現在也不知道哥嫂離婚的事情，心裡還一直以嫂子為榮呢！有一個當縣委記的嫂子，在餘河，那當然是響噹噹的牛氣！
“嫂子，最近很忙吧？”丁志娟走到杜秀青身邊，拉著她的手親暱地說道。
“是，每天都很忙，你呢？開始實行你的百年大計了沒有？”杜秀青笑著問道。
她說的百年大計，就是讓丁志娟好好在餘河一小推行實實在在的素質教育。
對於應試教育，杜秀青心裡是深惡痛絕的，可是，應是教育的這根指揮棒在頭頂上指揮著，學校也沒有辦法。杜秀青把丁志娟提起來任餘河一小的校長，就是希望她能利用自身的優勢，在餘河一小開展人性化的素質教育，看看是不是能和應試教育進行一場博弈！
“嫂子，我正要向你彙報此項工作呢！”丁志娟很認真地說道，“這個學期開始，我就在按計劃推行我的素質教育，首先就是抓好課堂四十分鐘，課後不留作業，除了畢業班每天准許留一個小時以內的作業，其餘年級的作業都按要求在課堂上完成，不得帶回家去寫；其次就是開設了各類興趣班，來培養孩子們的興趣愛好，現在開設的就有硬筆軟筆法班，圍棋班，象棋班，美術班，電腦班，舞蹈班……等等，學生根據自己的興趣愛好來選擇，每天下午一節課專門來上興趣班，然後在學期中和學期末進行展示……開學近一個月，各個興趣班的情況都進展得很好……估計學期末就能初步出成績了！到時候，如果嫂子能去檢閱檢閱那就再好不過了！”
聽著丁志娟如數家珍般的地說著她開設的興趣班，杜秀青從心裡覺得安慰。
孩子能在很小的時候培養某一方面的興趣，對孩子的未來甚至是一生都會有非常巨大的影響，尤其是小學階段，這個時候的興趣培養，是能在孩子的心裡紮根一輩子的。
學校的興趣班不同於家長給孩子們報的興趣班，家庭的週末學習，那是很多家庭條件較好的孩子才能享有的“待遇”，而這樣的待遇又往往是孩子的酷刑，很多
孩子很痛恨這樣的學習，剝奪了孩子週末的自由時間，而且帶有很濃的功利色彩，家長往往著孩子去參加各類考級，把孩子弄得苦不堪言。可是，學校這樣的集體學習，就完全不同了，首先是遵照孩子自己的意願，其次是在集體的環境中學習，大家有競爭，很有積極性，學期末的一個展示，是對孩子們的促進和激勵。這樣的學習，是在比較自然的環境下進行的，孩子們的心裡不會覺得有壓力，學得好的孩子，可以繼續加深，在某一方面成為佼佼者，學得較普通的，也沒有關係，只要能用心去學，總會有所收穫的。
“呵呵，好！到時候我一定去看看！”杜秀青很高興地說道。
這是她極力主張開展的素質教育，她當然要以實際行動來支援丁志娟。
正說著，方鶴翩從廚房裡端出菜來了，她朝著門口喊道：“秀青，志娟，文建，吃飯啦，吃飯啦……”
大家笑呵呵地往裡面走去，幫著方鶴翩從廚房裡端出菜來。
一家人其樂融融地坐在一起吃飯。
方鶴翩看著女兒女婿，還有她心中永遠的兒媳婦秀青，這個家唯獨就少了她的兒子志華……心裡不免有些傷感起來……
昨天志華打了電話回來，告訴她，公司中秋節有活動，他會和其他同事在一起過中秋節，讓媽媽不用擔心……
可是，怎麼能不擔心啊！兒行千里母擔憂，何況志華的身體還不好，她是日日夜夜都在想著自己的兒子，一刻都沒有停止過啊，誰能理解一個做母親的心呢？
想著想著，方鶴翩就想流淚了……
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