女生不樂意地瞅他一眼，然後繼續低頭驗算著剩下的過程：“等我把這個結果算出來。”
“快上課了……”麥望安看向鐘表，狠心做出一個決定，便如旋風般倏然離開這裡。
“麥望安——”獨留宋寄梅在班裡喊道。
從虎口脫離的麥望安以最快的速度跑向樓梯口，確認宋寄梅沒有追出，這才站在窗臺邊緣向外眺望。作為教學樓的高層，一眼望穿北面成片相連的居民平房，向下看去，六年級學生所處的瓦房工整地排列著，學生們還在嬉鬧。
忽然間，從那群孩子當中，麥望安看見正往回趕的熟人。他很確定那人就是路將寧，因為他今日穿的棉衣屬實顯眼，全校再也找不出第二個能像他那樣靚麗的亮紫色長棉衣。
果然，在樓梯口等待一會兒，麥望安就和沾著一身寒氣的路將寧在樓梯上相互對視了。
路將寧是沒有要說話的意思，不過趕在他要抬腿離開前，麥望安及時掣肘阻斷他：“這麼冷的天，你也要每天去後園看望無常嗎？”
“流浪貓都害怕冬天，”路將寧看他的眼神好像在責備他不懂得關愛，“如果你不能常去看望它，保證它不受寒，它或許會死掉。”
麥望安不是不懂，相反他都知道。以前大學時期，在冬季，學校內的貓咪都會在陽光充足時抱團取暖，像刮風陰天這樣的天氣便不知所蹤，大概會躲到某個木匣子裡避風。但小學裡，據他所知的流浪貓似乎只有無常一隻，它無法做到從同伴身體上汲取熱量，學校裡也沒有讓他遮風擋雨的地方，有的只是後園草垛。
他很喜歡無常，否則也不會讓路將寧賄賂無常接受他。路將寧投來的目光就像是質疑他對無常的愛意，他必須要解釋清楚，以至於越想越是愛意泛濫，最終提出一個小要求。
“可以把無常寄養在我阿嫲家，”不想讓路將寧誤以為他要把無常佔有，他急忙給出補充，“不是一年四季，暖和了就再搬回來。”
“它認生。”路將寧提醒。
認生的貓多少都具備攻擊性，且無常是一隻流浪貓，若是被它抓傷，免不了住院打針。
“沒事兒，”對飼養無常，麥望安可謂是信心滿滿，咬一咬牙就答應下來了，“我家離著學校不遠的，你可以以後常來我家的啊。”
這大概是個不錯的辦法，路將寧想來想去還是答應了下來。不過不是現在搬，以他的意思是等無常對麥望安稍加熟悉之後再做決定。
麥望安自然是理解。
“今年寒流會晚一點兒，有時間跟著我去後園看一看無常，給它多帶點兒零食。”路將寧把棉衣拉開，露出裡面的純綠色校服，又漫不經心地抬臂瞄了眼手錶，“你有時間嗎？”
麥望安暗笑他這身怪異的配色，忽地從話中回神，這才想到自己是以上廁所的藉口才從班裡逃出來的。從離開到現在，過去的時間足矣讓他上五次廁所，他要是現在回去，指不定要被宋寄梅指鼻子痛罵，從而剝奪他上廁所的權利。單是想一想都要覺得心驚膽顫了。
這邊許久未言，路將寧盯他的眼睛裡瞬間蒙上一層輕蔑：“你做事能硬氣一點兒嗎？還是說你是皇帝呢？既要又要。如果你不能從宋寄梅那裡脫身，那無常你就不要想了，否則你就要跟宋寄梅說清楚。好的事情不可能全都給你。”
他說完，鈴聲驟然響起，麥望安來不及給他合理的回複，眼睜睜見他提前爬上了樓梯。
兩人一前一後進入教室，麥望安揣著忐忑的心坐在位置上。翻書的過程中，他的餘光一直在注意宋寄梅，那姑娘其實從他進門就沒理他，一直低頭奮筆疾書，兩耳不聞窗外事。
他剛松一口氣，宋寄梅就把本子拍在他的桌面上，傲聲傲氣地說：“我算出來了。”
麥望安從上到下檢查過，沒有一處出現錯誤，證明這姑娘將此類知識運用得得心應手。
“挺好的，你很聰明。”麥望安這樣說。
“這還用你說？”小姑娘一點兒也不懂得做人要謙虛，麥望安無言以對，就又聽見她低聲提示，“你少跟路將寧玩兒在一起，要不然像你這樣的好學生，遲早要被他給帶壞的。”
突然間，不知怎麼的，麥望安從她身上就見到了母親的影子。
從前他是路將寧的時候，成績不優秀，但也絕不落後，母親總是在他耳邊強調，不許和調皮搗蛋的孩子交朋友。當然，調皮搗蛋的孩子在她的印象中就是不學無術的孩子，是成績差，能夠以一己之力拉低班級平均分的差生。
受她話的影響，麥望安拒絕與這樣的學生來往，而是努力去找比自己學習好的。可突然有一天他想到，對於學習好的學生而言，像他這樣落後於人家的學生不也等同於差生嗎？
這個觀念一旦形成，由此他就陷入兩難的境地——優秀的人他融入不了，拙劣的人他又看不上，和他同等成績的又實在不好找。長此以往他便孤身隻影，性格也就越來越內向。