小家夥摸了摸這些紙，好奇的看向林國宏：“三爺爺，你小的時候也是用紙把書本包起來的嗎？”
和腓腓在一起的時候，林國宏看起來好像永遠都是一個臉上掛著慈祥笑容，童心未泯的老人家。他拿起腓腓的一本數學書，然後用尺子比量著開始裁紙。
一邊裁紙，一邊回答腓腓的問題：“是啊，三爺爺上學的時候就是這樣包書的。只不過三爺爺那個時候不懂事，一不小心就把你祖爺爺收藏的撒金紙給當做了普通的紙，想著這紙看起來還挺好看，就把那一沓的紙全都給拿走包書了。等到你祖爺爺回來的時候，差點沒把三爺爺我的屁股給打爛了。”
“那我們今天的這些紙可以用嗎？”腓腓聽完三爺爺的一段陳年往事，小手指著他們現在放在臺面上的紙問道。
林國宏點頭：“可以啊，這是三爺爺特意給腓腓挑的。喜歡嗎？不喜歡的話三爺爺房間裡還有好多。”
認真學著三爺爺動作的小朋友抬頭，然後沖著林國宏笑：“喜歡。三爺爺挑的紙上面還有小故事。”
腓腓如果上課無聊了，就可以看看紙上面的小故事了。小朋友在心裡想著。
腓腓和林國宏待在一起，兩個人一個真小孩，一個老小孩。慢慢的，林國宏大手握住腓腓的小手，然後教著他該怎麼折書皮，才會既好看又整齊。
林國宏在腓腓耳邊緩緩的，像是在說故事：“三爺爺被祖爺爺打屁股了，可是三爺爺我就是覺得那個撒金紙好看。等到第二年新書發下來的時候，就又偷偷用了撒金紙來包。包一次挨一頓揍，但是不論你祖爺爺把紙藏到哪裡，我都能找到。”
直到後來，父親陡然間撒手人寰，林家家境一度一落千丈。再也沒有了那一沓價比黃金的撒金紙給他用來包書本。他用的紙從撒金紙變成了宣紙，然後是白紙，再最後，成了一揉就會破的草紙。
可是不論是什麼紙，林國宏就是一直沒有變過自己喜歡包書皮的習慣，似乎是在固執的緬懷著什麼。
“其實剛剛三爺爺到你們學校看，好多小孩子都不愛用紙來包書本了。估計是小孩子覺得這樣老土，沒有外面賣的好看。或者幹脆就不包了。如果腓腓不喜歡的話，我們就不包了。三爺爺帶你去看看果園裡的鳥窩裡面有沒有小鳥在下蛋。”
腓腓立刻搖頭，小手撫了撫已經被三爺爺包好的書，覺得三爺爺真厲害，包得既整齊、還特意把小故事給他留在了正中間。
“三爺爺包得書好看，腓腓最喜歡這樣的書了。其他小朋友喜不喜歡腓腓不知道，但是腓腓的書，腓腓喜歡就好。”小朋友回到家後一放鬆，自稱又從‘我’變成了‘腓腓’。
林國宏點頭：“呵呵，我們腓腓說得對，自己喜歡就好。”
第二天，腓腓揹著他的小書包再次來到了七星小學，正式開始了他的小學上課生涯。
在下車前，林斯年掂量了一下腓腓的小書包，重敦敦的都壓手。林斯年有些不滿意，還只是一年級而已，怎麼課業就這麼重？學校這書發得也太多了吧。
“寶寶，下次我們不背這麼多書來上學了。當天班裡上什麼課我們再背什麼書。”林斯年和腓腓商量道。
小朋友眼睛看了看地面，他當然有一點自己的小心思。
不過雖然有小心思，但是腓腓不瞞爸爸，乖乖和爸爸說道：“爸爸看我的書，三爺爺給我包書皮。每本書上都有一個小故事。等腓腓上課上累了，可以把書拿出來挨個看。”
林斯年把腓腓的小書包拉練拉開挨個看，果然是。
頓時，林斯年感覺自己有些哭笑不得。如果是同樣的場景發生在送林翰上學的林景歷身上，估計這些書皮最好的命運也就是被一個個從書上剝下來，然後沒收。