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第一五一章 拷問 (2 / 3)

然後是剩下的上忍,不過這次卻不那麼順利了。這名上忍的意志很強,益塵估計,他的意志在上忍中也是不錯的。應該是屬於那種有希望成為精英上忍的天才。

所以益塵的幻術雖然施展成功了,在對方中幻術的程度卻不深。

這裡有必要介紹一下拷問這個C級幻術了。

這個幻術很容易學,如果目標是普通人,那學會這個忍術的忍者哪怕只是個下忍,也能輕易獲取想要的情報。

但這個幻術卻有一個很大的缺陷。

與正常的戰鬥型幻術不同,戰鬥型幻術側重的是控制,只要對方不掙脫幻術,那就是生死操由我手。哪怕對方明知道中幻術了,但只要解不開幻術那就是白搭。

比如月讀,卡卡西第一時間就知道自己中招了,但就是沒有辦法掙脫。

可是拷問這個幻術卻不一樣,他是要讓中術者相信自己沒有中幻術。要施術者構造一個讓中了幻術的人相信的環境,讓對方把自己想要的情報說出來。

但是如果被問的情報非常重要,對方潛意識裡就非常警惕,那想要對方說出來,難度就太大了。因為對方在被詢問的第一時間就會警覺,然後發現自己中了幻術。

好在施展拷問這個幻術時,會讓中術者產生一些迷糊的感覺,在對方不是很清醒的狀態下,構造一個幻境,來讓對方覺得說出這番話是應該的。

益塵構造的這個環境就是教學,在幻境中,這名上忍收了一個弟子,而為了增加可信度,這名弟子的樣貌,益塵是按照未來的五代雷影達魯伊的樣子來構造的。地地道道的雷之國人。

在幻境中,達魯伊正一臉期待地向老師詢問雷遁刺激法的修練過程。

“達魯伊想學雷遁刺激法啊,那你得先把雷遁修練到一定水平才能嘗試,不然雷遁不但不會幫你提升速度,還會使你的細胞受到傷害。”

“老師老師,那你跟我詳細說說這個雷遁刺激法的修練步驟唄。”益塵模仿著三個弟子找自己請教時的語氣問道。

“哈哈,好吧。雷遁刺激法的第一步,你要做到精準控制,要知道雷遁的控制可是五種屬性中最難的。老師教你,你找一個湖泊,嘗試精準地用雷遁同時攻擊多個目標,當你可以用一個C級雷遁的查克拉量,同時攻擊上百個目標時,你就可以進行下一步了。”

“那老師,下一步要怎麼做?”

聽到這個問題,這名上忍眉頭越皺越緊,似乎感受到了什麼,在與什麼意識作著抗爭。

益塵見到後,立馬加大了控制,使出了全力。

幻境中,見老師沒有說話,達魯伊又問了一遍:“老師老師,下一步怎麼辦,你快說嘛。”

“下一步嗎?下一步你把雷遁的威力盡可能地減小,減小到……啊!”

“可惡的巖忍,你竟然想竊取我們雲忍村的忍術。”這名上忍從幻術中掙脫了出來。

這也是拷問這個幻術的特點,因為一旦中術者發現自己中了幻術,這個忍術就沒有作用了。所以在發明這個術的時候,就沒有費力氣去想如何讓一個發現自己中幻術的人一直被困在幻術中。

中了拷問這個幻術的人,要麼沒發現中幻術了,然後把知道的情報全部說出來,例如之前的中忍。要麼發現中了幻術,然後很容易就能解開幻術,例如眼前這個上忍。

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