超華已有三門課程掛了科，僥倖補考都過關。
臨近畢業，他想在畢業設計上，好好努力一把，爭取拿下優秀獎，提升自己到工作單位的第一印象。
他跟補習時認識的好同學，曾經在西灃中學，赫赫有名的明正鋒，聊起了自己的“心思”。
提起明正鋒，還得濃筆一描，二十六歲，一米七八個子，滿臉紅豆，小時候患過小兒麻疹，拄著雙柺。
自一九七九年開始高考，每年都有榜上有名，只因為腿部原因，一直被拒絕在大學門外。
即便這樣，家裡從未放棄，依然鼓勵他繼續高考，真是年年榜上都有名，歲歲不能入學門。
為了讓他放下雙柺，家裡上到北京、上海一些大醫院求醫，下到西京有名醫院治病，借了親戚朋友許多債，才醫治到放下雙柺，一跛一瘸艱難行走的樣子。
直到一九八四年，歷經六載，盼到大學入門門檻降低，才有機會進入，超華所在學院自控系學習。
他腦子特別聰明，可以說到了過目不忘程度，學院的專業課對他來說，很輕鬆就可以應付。
學院老師知道他的情況，專門給他配備單獨宿舍，介紹給他課餘副業，為合作單位翻譯英文資料，既發揮其特長，又解決家庭負擔。
在學院也小有名氣，好多中年教師，都來找他翻譯專業資料，在大學教師群體當中頗有人緣。
超華與明正鋒的友情，是在相互幫助基礎上建立起來的，高中補習的第二學期，楊老師把正鋒介紹給超華，並囑咐說，他的腿腳不方便，要他照顧一下。
孫超華和其他幾位班幹部商量，打算讓大家，輪流給他從食堂帶飯，大家雖然同意，但在操作過程中，安排的值日表，常常被遺忘或忽視。
孫超華後來就自己承擔了這個任務，每到開飯時候，超華就給他帶回來，一起用過餐之後，連同他的餐具一同拿去洗刷。
正鋒看在眼裡，記在心上，常常感到內疚，超華卻不以為然，認為是順便的事，更讓正鋒感動的是，超華有時回家，都要囑咐要好的同學，替他悉心照顧他的一日三餐。
超華化學課不咋理想，為提高成績，沒少花工夫，就是收效不大，正鋒見狀，也總是不厭其煩地給他輔導，分享他的學習方法，有時耽擱他很久功夫，超華表示歉意時，他卻說，“我們相互幫助，取長補短，你不辭勞累照顧我的生活，我理應用自己之長為你分憂。”
八三年超華考入大學，而明正鋒依然是身體原因，沒有步入校門，兩人雖分開，卻從未中斷書信往來，超華曾給他寫信鼓勵，讓他不要洩氣。
正鋒入學院後，超華得以接他來學院報到，辦理入學手續。
為明正鋒終於有了歸屬而高興，當晚超華請他吃便飯，啤酒多喝了一點，趁正鋒高興之際，訴說了多年壓抑很久的心事。
超華自小分家無睡覺之處，被孫老師收留安排在校，適逢班主任張菊花作為其班主任，對其很是照顧，晚上辦公室時間要超華，到她那裡複習功課，同時也幫張老師做些瑣事。