”
“我目前正在籌備一座更大的學堂，需要更多的先生，而且我請劉先生過去，並不是讓先生教文科，而是請先生教理科！”金鋒解釋道。
“文科？理科？”劉不群還是第一次聽到這個名詞。
就連方靈均也放下鞋子，好奇看著金鋒：“金先生，什麼是文科，什麼是理科？”xyi
“方先生，我理想中的學校，除了教孩子讀書識字之外，還會教孩子歷史、道德和律法、地理，以及物理、化學、生物等諸多學科。
”
金鋒解釋道：“研究人文社會的學科，比如文學、歷史、道德和律法、地理，就是文科。
相反，研究數學、物理、化學、生物這些自然本源的學科，則稱為理科。
”
文學、歷史、道德和律法，劉不群和方靈均知道什麼意思，數學雖然是第一次聽說，但是他們也能理解，應該是算術的另外一種說法。
可是地理物理化學和生物，他們完全沒聽過，也不知道什麼意思。
“地理包括自然地理和人文地理。
人文地理，就是研究每個地方的人有哪些習俗和特徵，這樣就能更好的和當地百姓融合。
”
金鋒解釋道：“自然地理研究山川大地的脈理，比如這座山是什麼時候形成的，山上的石頭為什麼有的是紅色，有的是灰色？
什麼樣的山下有礦藏，什麼地方適合種植莊稼，諸如此類的問題。
當然，等到以後人才足夠了，地理學還可以分出來一支專門研究氣候，比如老天什麼時候會下雨，會下多久多大。
”
“我的天，這是研究天地大道啊！”方靈均驚得鬍子都翹起來了。
而劉不群則聽得兩眼放光，繼續問道：“那物理、化學和生物又是什麼？”
“物理簡單來說就是一門研究物質結構、相互作用和運動規律的學科。
”
金鋒想了一下，指了指水車：“比如打鐵為什麼需要用火，水為什麼可以滅火？這都屬於物理學研究的範圍。
”
“火克金，水克火，乃是天經地義，這還用研究嗎？”方靈均問道。
“當然，”金鋒說道：“比如煅燒礦石，需要很旺的火才可以，怎麼讓火燒得更旺，讓爐子變得更熱？這裡邊都有學問，也都是物理學研究的內容之一。
”
劉不群也是鐵匠世家出身，他父親爺爺乃至祖上好幾代都是鐵匠，對於金鋒的話更容易產生共鳴，聞言連連點頭，表示贊同。
然後接著問道：“那化學和生物又是什麼？”