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第五百六十九章 記憶深刻教育法 (1 / 3)

楊萌和楊愛堂兩個人回到楊家祠村以後,隨著時間的流逝。楊萌當了老師的事情,傳遍了整個楊家祠村和周圍的村子。

驚訝的人有!不相信的人也有!至於看笑話的,那是一個都沒有。

楊萌從小的事蹟,在這個周圍的村子裡面可是家喻戶曉。

老人們誰聽到這個孩子的事蹟以後,都為這個孩子感到惋惜。

這個孩子是沒有生在富裕的人家,所以才會遭此劫難。

這個人是有本事的人吶!

就憑現在楊家祠村的變化,可就讓周圍這些村子裡面的人,全都懷著一股羨慕的眼光。

為什麼楊萌,沒有生在自己村子裡面吶?

如果是生在了自己的村子裡面,那麼自己的村子,也會像現在的楊家祠村似的,變得那麼風景如畫。

雖然現在在楊家祠村的帶領之下,周圍的這些村子,也都大步的邁進了富裕村的行列。

但是跟楊家祠村的現狀比起來,還是有多遠差多遠吶。

說的不好聽一點,就是周圍村子裡面的這些人,全都在為他們楊家祠村的人打工!

只是沒有了那份背井離鄉,遠赴千里之外的窘迫感而已,性質可是沒有改變多少吶!

可是現在這麼一個致富的帶頭人,竟然在村子的小學裡面當起了老師。

還真是讓人,感到十分的意外呢。

至於說閒話,認為楊萌根本就勝任不了這份教師工作的人,那還真就沒有。

四年前,楊家祠村的那次祭祖大會,周圍村子裡面的這些人,可是對楊萌這個人,有了一個清醒的認識。

不用其他,只要楊萌使用他在祭祖大會上面,表演的那些魔術手段,就能夠吸引,這一幫子屁大的小孩子們的注意。

從而變得乖乖的,聽他楊老師的教導。

特別是周圍這個村子裡面,包括楊家祠村本村的這些,總共八十多個孩子的家長,全都是翹首以盼。

都想知道這個剛入行的楊老師,會教自己的這些孩子們一些什麼樣的東西。

九月五號,楊家祠村小學。

其它年級的孩子,都已經規規矩矩地走進了教室。

剩下來的,就是這一些剛進學校學前班的兒童。

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