第241章 如何選拔人才
見此情況爭論不休，丞相桑弘羊也未再說什麼，倒是御史大夫開口道：“人員分額之事無法定奪，不如請陛下裁決此事。”
眾人一聽也紛紛點了點頭表示贊同。
此時御史大夫趙過發話了：“諸位，除人員份額外，尚且需要知曉當需多少人手。”
說來，此時當儘早安排的，誰知竟然拖了那麼久。
聽此，丞相開口道：“除中樞外，恐各郡國也當需人手。
各郡國人手統計之事由老朽來負責。”
御史大夫一聽，點了點頭道：“如此便由我負責中樞各部人手之事。”
其餘眾人也沒有意見，但光祿勳馬通、大鴻臚蘇武、宗正劉德、奉常張賀自然也盤算著自己府上的人員到底到底需要多少人手。
此時，丞相桑弘羊又開口了：“諸位，聽陛下之意，凡人才選用，皆當考試。
不知諸位當考何內容？”
眾人一聽，相互看了看，突然有點蒙了。
若是在此前，僅需要考核儒家的六經內容便可。
然現在已經不是罷黜百家，表彰六經的那個時代了。
儒家的地位在劉據、劉進二人的打壓之下，已經不再佔據大漢的最主流了。
張賀其父張湯乃是法家出身，其自小家學便也是法家，雖然期間礙於漢武帝對儒家青眼有加，對自己所學的法家內容進行了儒家改造，然而家學終究是家學，此時能追求自己學派利益，他又豈能不站出來？
當即奉常張賀說道：“我以為法家經典當佔據一席之地。
當年商鞅輔秦孝公行變法，大秦奮六世之餘烈，振長策而御宇內吞，二週而亡諸侯。
其所用便是商鞅法家之學。”
眾人一聽也點了點頭。
丞相桑弘羊出身商賈，其本身所學乃是商賈之學，並沒有什麼明確的派系，因此已經決定置身事外，不做討論了。
然御史大夫趙過可不行，其人農家出身，縱然是在百家爭鳴的春秋戰國時期，農家也沒成為眾顯學之一。
而如今，成為顯學的機會就在眼前，此時若不爭上一爭，趙過覺得自己都對不起恩師這麼多年的培養。
當即御史大夫道：“奉常之言甚是。然亦不可偏頗法家。
秦二世而亡，便有法家之冷酷，以致揭竿而起。
陛下大漢五年遠景目標其第一條便是大漢人口糧食。吾以為陛下定然需要不少精通農事之人才。農事之事，舍農家其誰？因此吾以為農家經典亦當佔據一席之地。”
眾人一聽紛紛點了點頭。
宗正劉德其人為宗室，但其老子劉闢強所治學的乃是儒家，而劉德所學亦是儒家。
縱然是劉據、劉進父子二人經過接連努力，廢除了“罷黜百家，表彰六經”的政策，但儒家依舊勢力龐大，且在廢除掉儒家的獨尊地位之後，劉進並未進一步的追殺，甚至劉進給其兒子劉弗陵找的師傅蔡義，劉進並未革其職，依舊讓他教自己的兒子。