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霍先生正在教一大幫五六歲的童子讀書，他單手背在背後, 來回在課堂上巡視小學子們的課業情況, 一邊漫不經心地想著, 是什麼時候, 最靠近中間他旁邊的那個座位少了一個人呢？
課堂上最上面靠近先生桌案的一雙小桌椅，如今還擺在那裡，但是卻空蕩蕩的。
時間彷彿回到了多年前，春、夏、秋、冬，一個小小的身影坐在那裡乖巧地念書、練字、背書，小腦袋永遠都學不會像其他小孩一樣搖頭晃腦，小身子挺得筆直筆直的, 一張稚嫩漂亮的小臉上總是繃著, 有點嚴肅, 有幾分清冷，像個小夫子。
霍老先生聽著學堂上稚嫩朝氣的孩童讀書聲音，搖了搖頭，最近年紀大了, 似乎越來越愛回憶往事, 他返鄉後開的這間學堂，教過無數的學子，然而沒有一個像她那樣給他這麼深的印象和最深的師生情。
華先生並未像門房所說的那樣在教書，他向來是隨心所欲的一個人，如今名氣大了，越來越多人求上門來問學問, 他反而疲懶了許多。
自從他的得意學生上京後，華先生就整個人都心灰意懶了，面對眾多求上門拜師求學的孩子們和學子們，他已無多大興趣。
原先還未教聞子吟的時候，尚且能當一天和尚敲一天鐘，照本宣科地教下去。
如今已然教過珍珠一樣聰明的學生，再看那些背書要一段段背個好幾遍，習字寫個十幾遍都搞不定的榆木學生，華先生早已沒有這耐心。
見華先生躺在院裡的梨樹下睡覺，一把摺扇蓋在臉上，周圍鬱郁蔥蔥的花草樹木，還有幾聲鳥兒清脆的啼叫聲，愜意悠閑極了。
門房有些尷尬地紅了紅臉，先前他還說華先生教書忙著呢沒空見人，如今當著人家的面被撞破，有些訕訕然，“到，到了。”
複又轉身去敲敲院子的木門，華先生脾氣不好，他不敢大聲，只輕輕敲了幾下，見躺在那兒的身影不耐地轉過了頭，摺扇掉在地上，門房提高了音量：“先生，先生，聞......”
他不知道怎麼稱呼聞子吟，叫名字他是不敢的，這可是狀元，那可是當官的，他糾結地說道：“先生，狀元郎找來了。”
聽聞這話，聞子吟撲哧一聲笑了，“行了，你下去吧，我去叫醒先生。”
門房如聞大赦，行了一禮連忙退了下去，華先生起床氣可重，向來是學院夫子中最是不可招惹的，這狀元是他最喜愛的學生，想來師生情分是不一般的，定然不會遷怒狀元的。
聞子吟輕輕上前一步，將掉在地上的摺扇撿了起來，發現這是她三年前府城回來，順道去買的送與先生的禮物。
華先生最是愛風流學子那一套，歷來愛青山長袖手搖摺扇，因而她才買了一把摺扇投其所好，扇子特意的買的空白的，上面的字畫是她後來新增進去的。
當時年紀小，手腕力道不足，字型和畫尚且有些稚嫩，然而華先生卻喜愛得不得了，日日將它放在身邊。