天禧元年夏，正午時分，吳山村渡口西側，一個廚子打扮的漢子拿起手中的鼓槌，敲響了學堂門口的大鐘，“噹噹噹”的鐘聲傳遍了整個碼頭。
三個課室裡的學童們一窩蜂的湧出來，拿著木頭盆子往食堂走去，這是上午的課上完了，該吃中飯了。
李五推著吳夢出來走向他的屋子，為方便授課，吳夢便住在學堂裡，丁大勝苦勸不住，只得由他。
吳夢和李五三口兩口吃完飯，吩咐他道：“去食堂喚上睿哥兒，隨我去煤球作坊。”
李五領命而去，不一會丁睿蹦蹦跳跳的來了，吳夢道：“睿哥兒，帶上紙筆，隨我到煤球作坊。”
“是，師父。”丁睿答道，帶上紙筆跟著吳夢的輪椅邊走。
從學堂到煤球作坊的路已經夯實，輪椅走在上面倒是很穩當，不多時便進了煤球工坊。
煤坊裡機器轟隆隆的響著，沿著河岸用大石塊砌成的堤岸上安裝著水力鍛錘，水力球磨機，七八個大型水車正在咕嚕嚕的旋轉，和婁江垂直的方向一線排開的草棚下全是壓制好的煤球。
這裡剛剛才竣工投產，潤州的煤運來了一船，試燒過甚是好用。林貴平吩咐僕人將負責煤球作坊的丁進寶叫來，他和丁睿在煤球作坊的碼頭處等待。
丁睿擦了擦自己的額頭的汗珠道：“師傅，日頭當頂，來碼頭幹什麼？”
“昨夜為師思及幾個物什，若是不做，怕忘卻了。”
不一會，丁進寶和僕人過來，丁進寶叉手道：“吳師傅何事。”
“你與李五用某上次教你的丈量之法將這碼頭此處尺寸量好，睿哥兒做好記錄。”
“好的，吳師傅。”丁進寶答道。
丁進寶和李五拉著繩子開始丈量林貴平指點的位置，丁睿拿著鵝毛筆記錄。
開始打造機械之始，吳夢便以自己揹包裡的捲尺為基準，在學堂和煤球作坊強制使用公制尺寸，丈量和記錄用的都是公制尺寸。
原來吳夢昨夜想起一事，煤球作坊裝卸甚為不便，若是來上三四條船，靠肩挑手提不知道什麼時候才能裝卸完，非發動全村青壯勞力來不可，何況曬乾的煤球爐還得重新裝船運往蘇州城裡。
只有用帶配重的槓桿來起吊裝卸，從碼頭到散煤堆放的草棚、水力鍛錘、球磨機、曬煤場全部鋪上木製軌道，上面行走軌道車，這就可節省大量勞動力。
想弄木軌道，那水力的鋸木機就要打造出來，不然靠著手工來鋸木頭，不知道要搞到什麼時候去。
四人忙了一個響午，才丈量完所有尺寸，下午吳夢無課，便在自己屋裡畫圖，一邊畫一邊跟丁睿講解這些東西的用法。
圖紙畫好後，他交給丁睿，囑咐他明日不必來上課，拿著圖紙找鐵匠、木匠打造這些東西，不懂再來問他。丁睿再聰明也是七歲的孩童，直聽得似懂非懂。
看著丁睿懵懂的眼神，吳夢嘆嘆氣，沒法子，就是填鴨子也得把你填滿。
果然，丁睿拿著圖紙第二日去找了木匠和鐵匠後，帶著一大堆的問題就回來了。
丁睿還是很聰慧的，用筆記錄好一個個問題，如軌道用什麼木材，下面墊的枕木又用什麼木材，輪子用鐵還是用木頭，輪軸是鐵製還是木製，怎麼配合，以及三檢視上各種看不懂的表示及標註方法。
吳夢耐心的一一作答，丁睿拿著紙筆記錄，他心裡納悶，師父你全都懂，為何不自己去呢？丁睿還小，當然不明白自己師父的一片苦心。
吳夢看著丁睿那委屈的表情，知道他在想什麼，心道豈止是你這個小不點，等那幫孤兒們再教上半年，同樣要拿出來折騰。
只有感性認識加理性認知才能更快成長，老子才不管什麼拔苗助長還是不助長。