“……”
她不好表露，便暗暗吐槽，隨即一抬眼，又瞬間安慰：還好還好，我們家包子沒摻和。
好吧，包子不是不摻和，是想不起來……
稍稍等了會兒，上課鈴響。褚青拿著個資料夾，準時邁進教室，見底下那齊刷刷的小眼神，頓時有些緊張，緩了緩才道：“同學們好！”
“老師好！”孩子們應道。
由於排練室沒有講臺，他就站在前面，光溜溜的呈現著肉體，笑道：“今天這節課由我來講，我就不自我介紹了，哎，班裡有人缺席麼？”
“沒有！”
“都來了！”
“那就好，我們開始上課。”
他裝模作樣的開啟資料夾，掃了一眼，道：“表演呢，是種非常抽象的東西，它有很多內容是寫不成文字，也說不出道理的。今天我想講的是，以後我們都會遇到的一個問題，即興表演……不用記，不用記！”
他打斷了某個男生，繼續道：“你們理解就好，用不著死記硬背。所謂即興表演，就是脫離了劇本和導演要求，自我發揮的一種情況。一般來說，導演不會喊你咔，只要你演的精準。”
“什麼叫精準，比如你對位置的掌控，對臺詞的提升，對情緒的彰顯，這些都叫精準。它脫胎於劇本，但加了很多靈光乍現的東西。好了，那我問你們，即興表演的基礎是什麼？”
“對角色的深刻理解！”一個妹子答道。
“嗯，有一部分是，還有麼？”
“還有自己的表演經驗！”一個男生接道。
“也對，還有麼……劉師師，你說說。”他直接點名。
劉呆呆心裡一抖，慢吞吞的起身，猶豫道：“呃，要有紮實的基本功。”
“比如呢？”
“比如臉部的肌肉控制和眼神訓練。”她不情不願的回道。
“完全正確！”
褚青一副孺子可教的德行，笑道：“你們說的都對，不過今天我要講的是另外一種，想象力！”
見學生一片茫然，又道：“今天我們會做幾個小品練習，但之前我們先來些熱身。大家請起立，把椅子搬過去，然後圍成一個圈，要兩兩相對。”
同學們立刻行動，咣啷咣啷的挪出空地，站成了一個大圈。
“面對面的兩個人，要互相給對方送禮物，但送的人只能用肢體表達，收的人在說謝謝之後，也要用肢體表達，說明你看懂了這個禮物……都聽懂了麼？”