“過來！跪下！尊師重道尊師重道，我平時怎麼教你的！你還敢跟老師爭論，還敢動手打老師？跪下！”
小男孩看著面前暴怒的父親，臉上沒有絲毫的懼怕和遲疑，也沒有聽話，反問道：“父親，您曾經說過，對就是對，錯就是錯！既然老師錯了，我當然要糾正。他動手是因為他沒理他心虛他沒有接受錯誤的勇氣！”
穿著軍裝的父親看著自己兒子愣了一下，然後氣極反笑：“對錯？你有那個資格跟老師討論對錯嗎！你吃的飯還沒有他吃的鹽多！你憑什麼有那資格！”
“所有人都是平等的，以年歲壓人那是小人，為老不尊不知悔改那是恥辱，誤人子弟那是惡源。爺爺說過敵人如果動手，我們就必須還手，他做的全是不對的事情，所以我沒有錯！”
“沒有錯？他是你爺爺的老師！”
這一天，小男孩被狠狠的教訓了一頓，但是無論其父如何懲罰，小男孩也不會吭一聲，他一直咬著牙承受著。
教訓的目的就是為了教育，是為了改變其思想，如果用教訓無法改變其想法，那這就不是教育，而是發洩。
小男孩叫做恆立峰，他被父親送到世界上公認最好的老師那裡學習，結果因為一個問題，所以起了衝突。
那個很年老的老師打了恆立峰，恆立峰還手打了其，甚至讓其住了院，所以現在恆立峰的父親才會暴怒。
或許學生打老師是錯誤的，或許別人會說他恆家沒有家教，或許恆家會被周圍的人嘲笑，但是恆立峰認為的對錯依然沒有改變。
對就是對，錯就是錯。
年老不是藉口，打罵更不是遮蓋的方法，但是他明明可以選擇不動手，漠視那位老教師的所做所為。
他或許沒錯，但或許也錯了，畢竟他造成的後果已經明確的擺在了那裡。
恆立峰從小就不是安分的學生，他很認死理，或許是受死去爺爺教育的緣故，所以他絕對不會像任何的因素妥協。
因為他記得很清楚，爺爺在去世之前對他始終在重複一句話，當你低頭後，那就再也抬不起來了。
他一直記得這句話，所以他從不低頭，對任何事都不會低頭，他就像是一座筆直聳立的山峰，永遠的矗立。
讓他悄悄有所改變的事情，那可能就是父親死後，他成了一個孤兒吧。
那是第一次他覺得對與錯根本不重要，重要的其實只是在一起，只是最簡簡單單的東西。
他的家族世世代代為軍，所以即便是孤兒，國家也會好好的對待，把他當做了好苗子培養。
因為恆立峰從小到大的事蹟，表明他很適合做軍人，所以他被送到了另外一個老師那裡學習。
那是一個很古怪的老師，總是愛吃麵，說話什麼的總是笑呵呵的，給人一種很溫暖的感覺。
他成為了那個人的學生，最小的學生，他以前不知道這個老師是誰，也不在乎他是誰，他在乎的只是對與錯。
他不認情誼，只認死理，他覺得對就是對錯就是錯。但直到有一天，他的世界觀被老師輕描淡寫的一句話改變了。
“善心？呵呵，那只是人類自以為是罷了。你救了那隻小老虎，但是你知道你同時又殺了其他多少的生命嗎？”