考試鈴聲響起的時候，楊銳剛好將小題的答案抄在橡皮擦上，太長的答案就記一個要dian。
監考老師看到了，也沒有多說什麼，河東蜀年剛剛開始採用估分報考志願的方式，怎麼估分，誰都不會，楊銳採用橡皮擦記答案的方法，反而讓他們記在心裡，準備回去當作高考技巧傳授給自己的學生。
其他學生也想學楊銳記答案，但考試結束，草稿紙是要收掉的，他們身上也沒有半張紙片，再加上時間緊張，能把所有事都完成的，沒有幾個。
如此一來，除了楊銳以外，同間教室的學生都只能看著楊銳順順當當的答題，順順當當的記答案，然後順順當當的離開。
這種感覺，實在是非常不爽。
要是平時，也沒人覺得怎麼樣，到了高考場上，心態就不一樣了。
分數是看不出來，這種外在的優勢，卻都落在人眼裡。
出了校門，立刻就有學生喊著去買大橡皮擦，而且不止是楊銳教室裡的學生，不用說，分到各個教室裡考試的鴻睿班學生，今天都不是受歡迎的群體。
“楊銳，出來了？”王國華高喊著揮手，整個人都在那裡跳，一副我考的很好的招打模樣。
雖然有人笑眯眯的看著他，但也有人用惡狠狠的目光瞪著王國華。
太招恨了！
今天的語文考試，突然增加的語文是把許多人都給難到了，時間少字數多的作文，不管寫的好不好，都容易令人心裡不安，當然，很多人也的確是寫的不好。
這時候，剛剛考完，正是懊悔和不快的時候，王國華在那裡又叫又跳的，簡直就是一個天然的靶子。
“語文考的好有什麼用啊，下午的物理才難呢。”高考可是排名制的，前面站著一個人，自己的位置就要向後挪一位。
“說不定人家不在乎成績，就是來玩的。”憤憤不平的不止一個人，這時候，學霸就是公然的敵人。
楊銳使勁的咳嗽了兩聲，將王國華給按住了，摟著他的肩膀，道了一邊，說：“考的好？”
王國華笑的恨不得把喉嚨都露出來，荷荷的說：“我覺得不錯，就是幾道題不太肯定，你說，填空第二題……”
“咱們說好的不對題啊！”楊銳趕緊阻止他。
考完試對題，絕對是考場惡劣習慣排名第一。對題正確了，雖然會高興一些，但高興又有什麼用，徒增興奮，反而影響接下來的發揮。如果對題錯誤了，心情自然不好，更加影響之後的發揮。
總而言之，對題是一種於事無補而必然影響考場狀態的惡劣行為。
楊銳讀書的時候，考完試都是默默回家的，除非是最後一場，才會和同學們聊聊天。
這一次高考，不對題的理由也被楊銳說給了鴻睿班。
王國華摸著腦袋笑：“咱不是高興嘛。”
“行了，快dian回去了，吃了飯，睡一覺，正好下一場考試。”楊銳摟著王國華的脖子，將他從人群中帶離，免得吸引太多仇恨。