馬哲課上，楊銳奮筆疾書。
他現在已經有一個研究方向了，也就是為了在幾年後參與人體基因圖譜這個世紀大專案，而截胡p這個諾貝爾級的“簡單發現”。而為了截胡p，他又要在基因研究方面積累一定的論文和影響力。
這是一條很清晰的研究方向，但是，為了完整的獲得這條研究方向上的利益，楊銳發現，自己不得不重開一個方向，因為他不想每週都按時上馬克思哲學原理。
80年代的大學，管理還是相當嚴格的，尤其是對大一學生來說，考勤必不可少。楊銳選擇的北大算是ding寬鬆的大學了，從學生會到班幹部，還是每天盯著學生，dian名不到的次數多了，就會主動來做思想工作，而所謂的次數多了，對楊銳這個高考狀元來說，其實也就是每週三四次罷了，按照每天最少兩門課程的進度，這連半個星期的額度都不夠。
但是，被做思想工作也是很煩人的事。都是一個學校的同學，人家來熱心的幫助“後進”，你也不能冷面相對，一來二去，楊銳就要被迫來參加這些無聊的課程。
想要不參加這些課程的同時，又不被做思想工作，那就需要特權了。
事實上，楊銳同宿舍的老蔡就獲得了特權，因為他獲准參加了實驗室工作，雖然是連科研民工都算不上的底層崗位，但這也讓他被默許不必每堂課都dian名簽到。
簡而言之，老蔡獲得的不上課豁免額度，至少是楊銳的兩倍以上。
而楊銳要想獲得更多的豁免額度，就得成為更重要的實驗室角色，至少是一名合格的科研民工。
而為了將校內和校外的科研方向分開，楊銳就需要一個另一個科研方向了。
簡單而不費神的。
楊銳想來想去，決定還是從綜述入手。
就像他曾經做綜述遇到的問題一樣，綜述本身是適合大牛來撰寫，但大牛又不屑於撰寫的東西。初入行的科研狗都覺得綜述好寫，可真的寫起來了，又總是拾人牙慧，顯得不夠分量。
當然，最重要的是低階科研狗本身沒有分量，人家期刊也不愛登載。
就80年代的環境來說，反而是老老實實的做實驗，然後發表實驗結果的論文，更好在國外期刊上刊登。
普通的中國人寫綜述，即使不談國籍歧視，受限於眼界和科研環境的影響，也很難寫出好綜述來。
楊銳倒是不同，他滿腦子裝得都是資料，寫綜述既簡單，又容易得到認可。
唯一需要考慮的，就是切入dian了。
楊銳最終決定，討邁自由基的產生和損傷機理。氧自由基直到30年後，仍然是很多保健藥會提及的東西，在應用方面，它和楊銳曾經涉足的輔酶q10等產品有共同之處，而在原理方面，分子機理什麼的，屬於逼格較高的研究方向了。
當然，綜述是不需要實驗裝置的，也能省下許多的時間。
最終，使楊銳最方便的，是他可以隨便找出一篇腦海中存有的文章，對照目前的研究進度，改改就能寫好。
“這樣應該能夠決定自己在校內的研究方向吧。”楊銳如此考慮，趴在課桌上是越寫越快。