“咱們信用社，就沒有一個懂英語的？”白主任傻乎乎的看著“”，“”，和“s”三組字母，一邊擔心自己弄錯了，一邊又絞盡腦汁的想著什麼人懂這些東西。
他的信貸員想說什麼，卻被旁邊的記帳員搶先了：“懂英語的怎麼可能來咱們農村信用社，今年分配來的兩個中專生都想方設法的要調走，就是個南湖商業中專，就當自己是個人物了。”
“南湖商業中專的學生不懂英語？”白主任皺眉問。
記帳員不屑的下眼藥，說：“懂個屁，他們初中畢業就考的中專，又不考英語，除了古德毛寧，就是拜拜，做個賬也不會做，弄個報告亂七八糟。”
初中生考中專是很不容易的，而且有年齡上的優勢，若是六歲上學的話，十一歲就能讀初中，十三歲就能讀中專，畢業以後才十六歲，工齡會比別人長，學歷也不差，升的往往比同事快，以後再讀在職的大專和本科，什麼都不耽誤。
82年的中專生是7啃年考上的，現在屬於較為值錢的品種，也很受各個部門的歡迎，在縣一級政府，他們就是學歷最高的。記帳員二十多歲，雖然是白主任的親信，發展潛力卻比不上中專生們。
另一方面，也是因為中專生年紀太小了，十六歲畢業或者十七歲畢業的中專生還在叛逆期呢，也不會處理與同事的關係，招人嫉恨也很常見。
白主任不管底下人怎麼鬥，先解決眼前的問題最重要，想想道：“把字母抄下來，給他們送過去看看，三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮嘛。”
記帳員笑著打趣：“英語可比諸葛亮的工作難，不會也猜不出來啊。”
“不行就再去地區找人。”
“也是個辦法。”
“等一下，我覺得，不一定是英語。”信貸員插了一句。
記帳員笑了：“不是英語是什麼？”
“拼音。”記帳員回答。
白主任看了過去：“拼音？能說通嗎？”
“能說通，我去地區的時候，就常見他們用拼音做簡寫。”信貸員停了一下，道：“要是在每個拼音後面加個鎮字，就說得通了。”
“正？”
“鎮子的鎮，像是第一個，就可以是程集鎮。”
白主任咦的一聲：“那第二個呢？”
“朱河鎮。”
“第三個是……”
“毛市鎮。”信貸員和記帳員異口同聲。
白主任的臉色白了：“都是咱們溪縣的鎮子。”
“是。”
“怎麼沒有西堡鎮，他們找的不是西堡鎮的資料？”