特訓開始的第三天，因為西風教會那邊傳來訊息說阿西爾的第一階段治療結束了，所以麗莎小小的放了沙克一馬讓他稍稍休息個半天。
聽聞阿西爾訊息的沙克才猛地意識到了一個小問題，那就是這段時間因為各種原因都沒有想起阿西爾的事情更不用說去陪她了，甚至於連她在西風教會接受治療的訊息都不曾知曉……
這對於作為阿西爾名義上監護人的沙克來說毫無疑問是一件極其失職的事情。雖然對此沙克能有一萬個理由解釋原因，但是傷了孩子的心顯然是不爭的事實。
看著沙克在聽到訊息後瞬間表現出的驚慌與愧疚，早有準備的麗莎在神秘莫測的微笑中不慌不忙的從旁邊取出了兩本不久前才出品的書籍，然後當著沙克的面將這兩本相當厚實的書籍交到了他的手中。
兩本書籍一本是蒙德城內幾名教育學者基於沙克的方案共同編撰的新款盲文教材，而另一本則是由盲文“撰寫”的童話故事書。
而這兩本書除了同樣與盲文有關外唯一的共同點就是上面都出現了沙克的名字。
當然也僅僅只是掛名而已，畢竟這段時間裡沙克並沒有花費任何精力在盲文的相關研究上，所以這些成果本來與他關係不大，那麼又是為什麼會掛名呢？
而看著麗莎的表情沙克幾乎一下子就明白了那個問題的答案，只是單純的因為他扛起了這杆旗，然後再加上麗莎的微小運作才讓他在書籍上掛上了名。
雖然有著學術舞弊的嫌疑，但是像這樣的偏門教材與故事書並不在蒙德城學者協會的考核指標當中。
更何況學者之間相互掛名也是常態，就和寫論文要湊夠一定篇目的參考文獻一樣有幾個掛名的也會顯得專業。
至於麗莎在這個時候取出這兩本書的用意沙克自然也能夠明白就是幫他解決這個小麻煩的，於是在濃濃的感激之前當中抱起兩本書就往西風教會的方向趕去。
“沙克先生你怎麼才來？小阿西爾白天總是說你在忙不要打擾你，可到了晚上在睡夢裡總會叫你……”
看到沙克出現在教會的芭芭拉迅速迎了上來，板著一張臉的她語氣相當不善的說道。
雖說這樣的行為由一副少女模樣的芭芭拉做出來有一點點違和感，可恰恰正是這樣才能夠直接體現出她對於沙克失職的不滿，尤其是在阿西爾懂事的情況下形成的反差。
“非常抱歉！”
知道自己在這件事上確實存在很大問題的沙克自然不會有任何推脫只能是誠懇的道歉。
“好了，去房間裡看看小阿西爾吧，現在的她氣色健康多了以後每天也能多活動活動……”
注意到沙克懷中書籍封面內容的芭芭拉臉色這才稍微好了那麼一點，又說了幾句後才放過了沙克讓他進去見阿西爾。
“非常感謝。”
透過剛才那義憤填膺模樣，知道這些天芭芭拉肯定有費心照顧阿西爾的沙克還是由衷的表達了謝意，然後才跟著芭芭拉沿著一旁的走廊向內走去。
“阿西爾，你醒了嗎？”