小學十一）
在最後一場煙花向天發射時，麥望安透過錄影的手機，間接去欣賞這場煙花。
久而久之，他的心思就不在煙花上了，而是從螢幕裡的夜空抽離到手機本身，在悄悄轉到了身旁錄影的人的臉上。
路將寧很專注，沒看見他的小動作，他也就肆無忌憚地觀察路將寧的臉。他從眉眼落到鼻樑，又從鼻樑看向嘴唇，然後向上，最後再整體地回顧一遍，突然就勾起唇角，笑了。
怪不得長輩都喜歡小孩子，現在麥望安算是理解了他們的心情。這樣嚴肅又專注的小大人形象，任憑誰看在眼裡都覺得喜歡，何況現在的路將寧完全是麥望安小時候的樣子。
麥望安想見到這樣的自己，如今見到了又覺得實在不夠，他還要永遠喜歡這樣的自己。
沒有人不喜歡拋棄懦弱踏入勇敢的自己。
他滿心歡喜地看向再次落下帷幕的煙花。
路將寧張大嘴，舒舒服服地打了哈欠，然後收起手機。他潮潤的眼中含著淚，像一池澄碧的湖水，幹淨又利索地看向麥望安：“煙花結束了，所以我們是各回各家，各找各媽。”
麥望安還是想逗逗他：“我媽沒在家。”
豈料路將寧不按套路出牌：“哦，那你就別回去了，在這裡當煙花被別人放上天吧。”
“……”麥望安被懟得崩不出一個屁。
最後，由於兩人路徑不同，從超市廣場走出後，便分道揚鑣，各自朝自家的方向離開。
——
正月十六，大部分中小學都已開學，麥望安繫上嶄新的紅領巾，再次開啟漫長而又幼稚的小學生活。學校裡的課還是那些課，人也還是那些人，唯一變的就是書冊從上改為下。
麥望安坐在原位，撐著臉，眼神放空地望向擦得一幹二淨的黑板。他在想，這種簡單中夾雜著無聊的生活還要持續一年半之久，以他對此階段的瞭解，他需要更深地挖掘，而不是停在原地躊躇不前，平白浪費這些寶貴時間。
他用過年父母留下的壓歲錢，去學校附近的書店購買了初中的全解。別人下課大概會結伴嬉鬧或是埋頭苦讀現階段的知識點，而他已經做到彌補上一世自己缺漏的地方。
如果不是這樣做，這些日子過得會很單調，時間也就不會從他的身邊輕飄飄地溜走，寒來暑往，不易察覺，然後一天又一天，又迎來了新的一年。
現在，坐在簡陋的瓦房內，麥望安收回看向黑板的視線，放下手，把作業交給課代表。
“我去，麥望安，你這是真的畫了一本英語書啊？”宋寄梅滿目驚訝地嘖嘖稱贊。
五年級的學生生涯結束後，宋寄梅與麥望安有幸再次成為同班同學，只不過不再是彼此的同桌，宋寄梅也不再是數學課代表，改換為全年級最有實力的英語老師的得力小助手。
面對老同學對自己作業的誇獎，麥望安靦腆一笑，甚是謙虛地說：“也就是那樣兒。”
正是因為給他們授課的是一位老教師，教學經驗豐富，在作業方面也會極富格調，不讓作業變得單調失趣。凡是被她教過的學生，都會知道這個老師在佈置寒暑假作業的時候有一個特點，那便是喜歡讓學生們來製作英語書。
既然是英語書，就要像教材一樣，有頁數且知識點俱全。封面不要求，全部自定義，頁數不可少於六頁，內容要是本學期的知識點。
一律用a4紙來製作。
從前的麥望安會挑一些阿貓阿狗佈置在封面上，而重來一世，他決定來複刻英語封面。