對話到此還沒有結束。
蘇恆手上目前有5個科研任務，他還沒想好應該怎麼分配。
李思科的話，蘇恆絕對信任，有任何任務，蘇恆都會優先交給他來完成。
但把所有任務都交給李思科，顯然不現實。
拖慢進度，徒增李思科的勞動量。
蘇恆思考的是關於陳耀國的問題。
蘇恆：“關於陳耀國，你再多跟我講講關於他的事情。”
李思科：“陳耀國啊……蘇恆先生想知道什麼？”
蘇恆：“什麼都可以，只要是你認為值得講的。”
蘇恆手上的5個需要科技人員來辦的事兒，分別是：原油提煉、製造更多的火藥、麵粉催化、烏茲衝鋒槍和M2000手槍的彷造、異形屍體的研究。
他想多瞭解一些，李思科極力推薦的陳耀國。
儘管有句老話, 用人不疑, 疑人不用。
但瞭解更多，蘇恆才能更方便的分配給他們任務。
全都交給陳耀國做, 蘇恆心裡還是有點慌慌的。
畢竟，損失一臺高階科技實驗工作臺是小事。
但是洩密，那就是大事了。
就比如，陳耀國是做材料學的，原油，火藥，麵粉交給陳耀國沒問題。
火器彷造，屍體研究，應該也沒問題。
但火器彷造，異形研究，可以稱之為保密級科研任務，他必須瞭解陳耀國的為人。
李思科：“這樣啊，蘇恆先生，我跟您講一件事您就大概能懂了。”
緊接著，李思科向蘇恆講述了一個關於陳耀國在碩士期間發生的事情。
因為學術界的利益爭奪，陳耀國的導師被眾多權威學者攻擊說學術作假，偽造科研報告等諸多毀人清白的罪名。
陳耀國作為某導師的出色學生，被人告知，只要他肯出面指證，讓他的導師坐實那些罪名，就可以給他一個出國交換的名額。
換作一般人，有這麼好的機會擺在眼前，大機率會背刺導師。
但陳耀國無論如何都沒答應。
結果呢，被導師的另外一個學生答應了，甚至一度把他打成了學術造假的幫兇，被剝奪了碩士的學士學位證書。