吃飯的時候大夥聊起了《畫報》，聊起了杜守義那兩幅字。
杜守義笑了，“那都猴年馬月的事了？你們怎麼把那個又翻出來了？”
“守義，給我也寫一幅唄？”
“行啊？不過我學的是二王，字寫不大，你要是掛家裡怕是不夠氣派啊？”
“就是要小一點的，我拿去給兒子當字帖，這小子在學書法呢。”
“嗯，那我給你隸書和楷書的，這都是最基礎的東西，容易被忽視。”
“你給講講唄？”
看大家都有興趣，杜守義簡單講了講書法練習的規律。
“別看隸書平時用不著，字想要穩重站得住，隸書是必須要學得。這也是我走了多少彎路以後的血淚教訓啊。”
杜守義是個實誠人，對外面孩子這麼說，家裡的幾個自然也在練隸書。大勇、棒梗、小當這三個現在每天不管多少事，一張字總是少不了的。
聽杜守義說的有趣，大夥起鬨要他寫一幅看看。今天拜二會的‘會主’正是動物園的張副園長，他上隔壁一大學教授家借來了筆墨紙硯。
‘媽蛋，書法家成了書法表演藝術家了。’
杜守義雖然腹誹了一句，但酒興正酣他也有些技癢了。提起了筆想了一想後，他落筆了。
“西風烈，長空雁叫霜晨月。...”
主席這首《憶秦娥》裡有一句：‘雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越’。這就是他這段時間真實的心情寫照...
等拜二會結束，張副園長還筆墨時還順便帶去了這幅字。
“馬老師，您給看看，這幅字到底怎麼樣啊？值不值得去裝裱？”
馬老師看著看著，手不由自主的在空中臨摹起來。過了好久他嘆道：“好字，好字啊！絕妙上品，宛若右軍再世。這幅字您讓給我吧？”
張副園長一聽明白了，連忙把字收了起來，道：“原來您要是喜歡就是給您也沒什麼。但這個是好朋友送我的，沒經他同意就轉送給您了，怕是日後不好交待。”
馬老師有些意猶未盡，但卻無可奈何。
“那您一定要好好收藏，這幅字是可以作為傳家之寶的。”
張副園長一開始還將信將疑，等一個老牌裱畫大師也這麼說過之後，他信了。
有了這幅字做鋪墊，當第二年杜守義託他辦事時他一口答應，毫不猶豫。烏小四因此成了一名動物園飼養員，完成了他兒時的夢想。當然，這都是後話了。