總醫院周遭的三面牆被改造成為商鋪，需要不少服務人員，初步定為兩百三十多個崗位，還留出三五十名臨時工的崗位。
而報名參加考試的知青們，足足有九百多名！
他們原本決定來參加考試的時候，滿腔熱血，也很信服自己一定能脫穎而出，返城參加工作。
可是看到集中到操場烏泱泱的人群，他們的心頓時哇涼哇涼的。
他們使勁地夯實基礎，翻來覆去地學習，弄懂課本上每一個知識點，在有限的資料輔助下，儘可能做到對知識的靈活運用。
能夠來參加考試的知青，本來在校的時候，就是名列前茅的。
可是他們也不覺得自己是尖子生，可以從九百人中，抓住少得可憐的崗位。頓時就有人打退堂鼓，恨不能掉頭就離開，省得自取難堪，給人當了龐大的陪考分母。
池芸兒看著眾人從雄赳赳氣昂昂的樣子，不過半個來小時，都蔫噠噠地，對生活喪失了熱情，對未來也不抱什麼希望了。
她輕笑著讓總醫院的領導上前講話。
這些領導們可都是演講好手，一個個地鼓勵大家好好考試，醫院職工的福利待遇要多好有多好。
給大家畫得餅真是又大又香。
可是大傢伙聽得好像心不在焉。
領導們分別激情演講完，可是臺下掌聲零零落落的。
他們不免有些失望，有些迷惑，不知道哪裡出了問題。
難道這一批孩子，在鄉下種地幹活有了經驗，看不上總醫院在商鋪迎來送往的工作？
院長是最後一位上臺的，末了他說道：
“我說出來，可能大家都不太相信，在三個月前，咱們總醫院的崗位早就處於飽和狀態了，自家人都安排不進來，又怎麼可能大張旗鼓地舉辦招工考試呢？”
“是我身邊的小池同志為大傢伙創造的機會。”
“她跟臺下的你們一樣，都是好同志，滿是熱血和激情地踴躍下鄉參加農村建設。”
“一年多的下鄉經驗，沒讓她知難而退，反而鼓足勁想要讓更多的同志們學習的知識用到實處，而不是背朝天面朝地，浪費一身所學。”
“她現在做到了，給大傢伙提供了不少崗位。”
“那現在就有請池芸兒同志，現總醫院福利科主任，上臺給大家講話……”
臺下眾人紛紛鼓掌，這勁頭比剛才強多了。
無他，一呢他們對池芸兒是感激的，雖然上崗競爭激烈，但是有崗位競爭是一件有希望和有奔頭的事情，讓他們深刻感受到自己對返城的迫切，也不願意繼續渾渾噩噩過日子。
二呢，池芸兒跟在場很多人有著相似的經驗，人卻成功了，這不亞於讓他們將自己帶入進去，產生了很大的共鳴。
哪怕他們做不到，還不>>
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允許人做點白日夢，讓精神生活豐富些？