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江邊別墅。
王善良竟然還沒有回來。別墅裡，只有二哥劉可亮一個人在。
劉可亮見到高思，相當驚訝：“你怎麼來了？”
高思沒有回答，直接進了劉可亮生活的房間。
房間不大，裡面比較凌亂，很有單身宅男的氣質。顯然劉可亮是故意選擇了這個小屋。開著的電腦上，是劉可亮正在編寫的課稿。
“注意身體啊，別把自己累壞了。”
“沒事兒，我一個單身狗，本來也閒不住。”劉可亮自嘲道。
“最近怎麼樣？”
“還行吧，我錄製的課程已經上線開賣了。不過賣得不溫不火。祖琴的課程還沒錄完。”
高思笑道：“莊祖琴還是比較貪玩。隔壁《為情所困》劇組的事情對她來說肯定更有吸引力。你雖然是小股東，但是擔子可不輕啊。”
“這倒是沒什麼。我是死腦筋，也不懂管理。市場、渠道這些亂七八糟的事情基本上都是她聯絡，應該是雜事太多，略微耽誤了進度吧。”劉可亮為莊祖琴解釋了一波。
高思道：“我這次回家，去了我爸任課的鄉村小學，我有新發現。”
“什麼發現？”
“我先不說我的發現。二哥，你覺得課堂上什麼事情最重要？”
劉可亮想了想，說：“最重要的肯定是課程本身的趣味性，學生覺得有趣，想聽，才能不走神兒。這也是我現在追求的東西。”
“我原來的想法也跟你一樣。但是這次我親自給孩子們上了一堂課，我對上課這件事情有了新的理解。”
“快說來聽聽。”
“如果有趣的課程是最重要的，那麼只需要找全國最好的老師，錄製一個影片，然後給同學們播放就可以了。而事實上，這種邏輯不可能成立。你說說看，為什麼每個學校都需要配備自己的老師。哪怕老師水平不行，也好過給同學們放影片？”
劉可亮倒吸一口涼氣。他沒想到高思對課堂教育的思考如此深刻。
劉可亮道：“確實是個好問題，不過我還真沒有答案。你覺得是為什麼？”
“是因為面對面的教學可以有效地管理學生們的注意力。你可以提問題啟發孩子們思考，可以敲黑板劃重點，還可以根據課堂上的實際情況調整教學的節奏。這都是影片課程解決不了的東西。”
“沒錯，確實是這樣。我跟祖琴還討論過，要不要開一些直播課程。直播課程就能解決你說的互動不足的情況。但是，直播課程不僅要投入更多的教師資源，而且課程的水平又再一次變得良莠不齊了。這個問題好像無解。”
高思道：“並非無解。這就是我此行的最大收穫了。”
劉可亮一臉疑惑，卻看到高思雙手揹負在身後，眼睛望向窗外，逼氣四溢。
他繼續說道：“樂趣教育這一回要有大機會了。”