她為什麼要求助商今樾啊。
“普通同學也可以互相講題，不是嗎？”
就好像猜到時岫在心裡說什麼，商今樾又給時岫遞來了臺階。
她的聲音很淡，聽起來好像只是一時興起，好像只是在同學間互相幫助。
互幫互助而已，誰學生時代沒有請教過大佬問題。
時岫稍作掙紮，還是把手底下的卷子放到了她與商今樾之間：“呶。”
一張卷子一共八道題，她只做出了第一題。
這個時候的時岫還沒有被商今樾勒令練字，歪歪扭扭的字像蜈蚣趴在紙上，張牙舞爪的。
商今樾望著時岫的解題過程，目光一定。
時岫有些尷尬，倔強反問：“怎麼，不興人寫字難看啊。”
“沒有。”商今樾否認，拿了只鉛筆落在時岫思路斷掉的地方，認真跟她分析，“你的思路是對的，但是公式錯了……”
鉛筆摩擦在紙上發出沙沙的聲音，商今樾的聲音在其中不輕不重。
窗外吹過一陣溫和的清風，這風隨著商今樾的聲音在時岫耳邊四處亂竄，繞來繞去，竟真給時岫把解題思路捋清楚了。
時岫順著寫在自己卷子上的筆跡看去，看著商今樾握著筆的手，看向商今樾的側臉。
這人眉眼平靜，在重複跟時岫講了兩遍重點後，也透著種平和，不由得讓時岫想：原來商今樾也有這樣耐心的時候。
“懂了嗎？”商今樾詢問時岫。
時岫忙收回自己的目光：“懂了，我做兩個題去試試。”
這人腦子好使，忘了的知識重新撿起來也撿的比別人快。
面對時岫理解之快，作為講題者的商今樾有些失落。
她看著手下被人拿走的卷子，跟時岫表示：“不懂再來找我。”
時岫覺得難得，挑眉看著商今樾：“不覺得我會耽誤你時間？”
商今樾看了眼手腕上的表，很是平淡的回答：“也沒多少時間了。”
商今樾說的是距離這節課下課的時間。
時岫卻理解錯了：“你知道了？”
聽著時岫聲音裡自然又驚詫的疑問，商今樾格外不解：“我知道什麼？”