水曜日，教室裡。
杉本站在講臺上，說道：“今天教你們分身術……”
臺下的學生歡呼起來，杉本只得停下來。等教室裡安靜後，他並沒有責罵，繼續講道：“和上次教導變身術一樣，早上由我教導你們分身術的理論部分，下午由荒木老師監督你們進行分身術的修行。”
“我先使用一次分身術，你們好好看清楚了。”
未－巳－寅；分身術。
白霧之後，講臺上出現了三個杉本。
“分身術變幻出來的是幻影，”邊說著杉本邊伸手到旁邊的另一個自己處，手掌穿過了幻影的手臂，“並不具有實體。主要用於迷惑敵人，讓他們難以確定你真身所在。”
“巧妙地應用分身術，能夠躲過敵人的攻擊，保護自己，甚至引導敵人做出錯誤行動，露出破綻等。”
“而想要誤導敵人，你們就需要揣摩敵人的心理，儘量製造出分身就是你真身的假象……”杉本講解了些揣摩敵人心理、誘導敵人的方法，又講起了分身術的使用時機。
“除此之外，分身術的使用時機也很有講究。比如說在敵人正要釋放出針對單人的忍術或者正要使用苦無等遠端攻擊你時，使用分身術，在那一瞬間，目標變多會對敵人產生干擾，影響他的攻擊，而且，那時他也沒有足夠的時間來判斷你的真身所在，更容易將敵人的攻擊引向分身。具體的應用需要你們在今後的忍者生涯中慢慢體會揣摩。現在，你們先將分身術學好……”
“注意了！現在開始講解分身術的注意事項……得控制好查克拉，不然出現的分身就會有問題，很可能是躺在地上，無法動彈……”
下午，荒木走在正修行分身術的學生中間。
比起當初學習變身術時，眾人更加熟悉手印，結印並不生疏，查克拉控制也強了不少。荒木看著練習的情況，暗中點了點頭。
這群學生長進了不少，可以省點心了。
眼見著暮光成功變出了兩個分身，荒木走過去，誇讚道：“不錯。你要注意，在使用分身術時，最好能夠改變自己的站位，儘量避免站在原地，這樣迷惑效果更好。當然，有時也可以利用這種心理盲點，站在原地不動。至於如何把握，得根據敵人的情況而定。”
“好的，荒木老師。”
……………………
夜裡，青柳坐在桌子前，寫下對分身術的一些推測和猜想。
分身術，製造的是幻影。不知道這個幻影，除了製造了視覺上的幻影，是否也製造了聲音乃至氣味的虛假訊號。如果並沒有這些虛假訊號的話，面對著嗅覺或聽覺發達的忍者或忍獸來說，分身術的作用並不大，也就是說，對戰這些敵人時，沒必要浪費查克拉使用分身術。
另外，面對著有特殊瞳術的敵人，分身術多半也不管用。而影分身術則因為平均分配查克拉的關係，並不害怕被看穿（中忍考試寧次對戰鳴人時）。在隱蔽自身的效果上，影分身術比分身術好，只是對查克拉的消耗大上很多。
這是要弄清楚的一個問題，方便以後的戰術選擇。