“其實學生還是想在老師左右侍奉，向老師學習更多。”嬴政說。
吳駒果斷擺了擺手：“大軍轉進東方有許多險阻，我和蒙老將軍說好了，這一趟大機率要作為將軍統軍作戰，你作為大秦公子就不要涉險了，再說了，你想從我這學到什麼呢，日後學習的時候還多了是，不必急於一時。”
嬴政此時已經想好了要隨子楚返回咸陽，不過還是說道：“老師不是說紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行嗎？學生覺得別的可以學，這統兵之道卻不是言傳身教就可以領會的。”
吳駒將一口熱茶吞入腹中，撥出一口熱氣：“公子若是真覺得我會統兵，那可就是想岔了！”
嬴政一愣。
“你覺得我會打仗，是因為我還沒輸過，不過你仔細想想我是靠什麼嬴的呢？”
面對老師提的這個問題，嬴政陷入思索。
如果算上所有吳駒統率的大戰，應該算三場。
第一場是函谷關，韓國、魏國、東周國的聯軍撲進函谷關，結果遇上大疫，吳駒從中解圍，方才有了函谷之大勝。
第二場是吳駒和嬴政被圍困在靈石，吳駒突發奇想，盯上了靈石內儲存的大量白酒做出了低配版燃燒瓶。
第三場是前些日子在中都和祁縣一帶狩獵那支騎兵，嬴政後來也聽吳駒講過來龍去脈，這是一場規模很小的野外遭遇戰，靠的是工於心計、地形等多方面元素，但取勝的最大原因還是陌刀軍和魁首近衛的強度。
嬴政好像有些明白了。
吳駒打仗，大多數仰仗著自己的發明，攻其不備，取得優勢。
他和用機關術退敵的墨子是一樣的，不同的是吳駒比墨子還要更經天緯地、更超前，在吳駒的手上，你可以看到馬蹄鐵、馬鐙、床弩、燃燒瓶、長柄關刀、陌刀等等看起來絲毫沒有聯絡，並且匪夷所思的發明。
見嬴政漸漸露出恍然之色，吳駒說道：“我這樣的人，可以稱之為將軍，卻不可以稱之為兵家，或者說軍事家，你如果想學練兵、統兵、用兵，應該去讀孫子、孫臏、吳起的兵法，去讀《六韜》，再或者向蒙驁、王齕、廉頗、李牧這樣的人學習。
而能讓我百戰百勝的秘訣，說破了，其實是科學，是數理化，你看到那邊正在製作的東西了嗎？”
嬴政看向遠處。
“那是煙花，你應該還沒見過，沒事，新年的時候我會再放的，到時你能看個痛快，所以安心回去吧，數理化這些東西我來日會慢慢教給你，不必隨軍操勞。”
嬴政點了點頭：“學生明白了。”
想明白這件事，他心中也舒暢不少，並且對吳駒口中的數理化更添了幾分嚮往。
吳駒思索了一下，本想提點嬴政幾句關於奪嫡之爭的事情，但想了想也沒什麼好說的——
邯鄲這樣的地獄級副本嬴政都過了，咸陽對他來說純純新手村，因為那裡有呂不韋支援他，唯一的競爭對手成蛟目前沒有奪嫡之心，以子楚的心計，韓國外戚勢力不敢使太過陰險的伎倆，嬴政和成蛟自然會有一個公平競爭的環境。
“好了，你先去吧，如果戰爭打得快，興許你還沒回到咸陽我們就能會師了。”吳駒將熱茶一飲而盡。
“是，學生告退。”嬴政微微作揖，隨後離開了。